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关于绘本的课程故事教案
绘本教学是以绘本图书为媒介，顺应书中内容订定学习主题，发展适合幼儿的课程及学习活动“图画书”，于日本称为“绘本”，多以文字配合图画或没有文字的形式展示绘本是指书里必有图画而图画亦能够说故事重视画面的。
好饿的毛毛虫绘本的主要内容是讲了一只喜欢吃东西的毛毛虫成长的故事，好饿的毛毛虫生动地给孩子们讲述了蝴蝶是怎么演变而来的在这么美的，有趣的，可爱的绘本里，既教育了孩子大自然知识，又用丰富多彩的颜色来。
这是一本贴心的图画书，这只睡懒觉的小猪被闹钟吵醒，它匆匆忙忙地跑到学校，发现自己迟到了为了不让老师生气，它在楼道里编造了一个又一个“迟到的理由”每一个理由都像一则童话，既可爱又荒唐，令人忍俊不禁今天的自主时间，为孩子们准备了有关“动物”和“身体”的绘本，昊宸进入教室就选择看立体书我们的身体，柏睿看桌上了的DK儿童目击者系列晞晞。
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有教育意义的绘本故事如下花格子大象艾玛这套书，图画异彩纷呈，故事妙趣横生，道理简单深远，许多因为自己“不一样”而苦恼的孩子，可以在艾玛的身上获得勇气和力量花格子大象艾玛是欧洲“寓言大师”大卫麦基的经典。
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幼儿园绘本课我的幸运一天公开课教案1 教学目标1通过师生共读故事，了解书的内容2通过读故事激发学生的阅读兴趣3感知故事中小猪如何使危险变成幸运的机智，知道在生活中遇到危险或困难时，不害怕不紧张。
