【简介】感谢网友“网络”参与投稿，这里小编给大家分享一些，方便大家学习。
▾ 点击收听▾
朗读者|赵平
课文解读
字谜，是一种文字游戏，也是汉字特有的一种语言文化现象。它主要根据汉字笔画繁复、偏旁相对独立，结构组合多变的特点，运用离合、增损、象形、会意等多种方式创造设制的。字谜在我国具有很长的历史，种类繁多，变化无穷。
本文是部编版一年级下识字课第四课，由两则字谜组成。第一则的谜底为“秋”，谜面呈现了合体字的构字特点；第二则的谜底为“青”，谜面呈现了“青”字族的形旁和字义之间的关系，揭示了形声字的造字规律。两则谜语语言通俗形象，贴近学生生活实际，读起来生动有趣，可以感受到中国汉字的独特魅力。
第一则字谜的线索是层层递进的，学生可以逐句读，想一想每句的意思，猜猜字谜，然后说一说是怎么猜出来的。可以画两个长方形，来发现谜底是一个合体字。也可以让孩子联系生活，想一想什么东西喜欢及时雨，哪些东西又怕水来攻。
第二则字谜则比较特别，它每行中个分别藏着一个汉字（请、情、晴、清），猜出这四个字就不难猜出它们的母体字“青”。比如，“言”来互相尊重，从谜面理解，与礼貌用语有关，因此这句话的谜底就是“请”字。
家长和孩子可以多找一些字谜来猜，感受中国字的魅力和奇妙。
赵 平
朗读者
建宁小学，一年级语文教师，曾获市区级“优秀少先队辅导员”、“模范班主任”、“英雄中队优秀辅导员” 、“基础教育教学先进个人”等称号，多篇论文在省级教育杂志发表，2013-2015年曾连续三年获得省“师陶杯”论文竞赛一、二等奖，三项市区级课题顺利结题。
出品：连云港市语言文字工作委员会办公室
连云港发布
连云港报业传媒集团小记者中心
专业指导：朱卫文李蕾
录音：涂丽丽 李帅 田震
协调：刘钧 穆海宁 赵阳 韩丽娜 杨智 张晓敏 樊晓姝 于海洋
