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【第1句】: 十篇读书笔记好词好句好段感受
《爱的教育》埃迪蒙托·德·亚米契斯好词:蜿蜒 郁郁葱葱 参天大树 心旷神怡 不禁 日夜依赖 面带微笑 糟糕 打量 .迫不及待 故意 骄傲 安慰 真诚 回应 颤抖 善良 钦佩 巴望 悲哀 讽刺 含辛茹苦 侮辱热情 充满活力 炯炯有神 潮潮湿湿 欢喜 防备 敌意 虚弱 厌恶 冷冰冰 兴致 鼓足 轮番同情 紧缩 浮现 攥紧 财富 憧憬 嘲讽 肮脏 倾泻 高昂 不可一世 低眉顺目 傲慢 荣幸身材魁梧 表情严肃 自知理亏 一五一十 难为情 大事不妙 低头不语 教训 严厉 诚心 拥抱 断断续续 犹豫 语重心长 相亲相爱 友善 乐呵呵 扛着 整理 愉快 幸福 敏捷 怒放 分忧 精神焕发 代表 震撼 催人奋进 报复 埋头 平息 炫耀 轻蔑 回敬 坚不可摧 粗鲁 小气 失而复得 偏僻 晴朗 侦察 掩盖 离乡背景 避祸 心甘情愿 神圣 寂静 蹦蹦跳跳 追赶 承担 自由自在 玩耍嬉戏 不知疲倦 昏暗 格外 意外 千言万语 心肝宝贝 紧巴巴 百依百顺 努力 慈爱 督促 轻手轻脚 毕竟 活跃 甜蜜 逃避 愧疚 委屈 责任 充足 惊慌失措 若不经风 东游西逛 无缘无故 黑压压 坚强 无济于事 劝说 疲倦 优良 逼近 席卷而来 害羞 一言不发 欣慰 伤感 好句:【第1句】:蜿蜒的小路,郁郁葱葱的参天大树,脸盘般大小的向日葵,橄榄绿的银叶,西洋杉和松柏的墨绿,硬麦的蓝绿,葡萄园的翠绿,一切都仿佛是绿色的调色板,让我心旷神怡。
【第2句】:他是一个长着一头红色卷发,永远开心快乐的老师。【第3句】:有的摇晃着妈妈的手,嘟着最让爸爸妈妈早点来接;有的好说歹说进了教室,可一回头看到大人走了,“哇”地大哭起来冲出教室,抱住了爸爸的腿,说什么也不松开了。
【第4句】:还有的犟的像头驴,怎么劝也不肯进教室,大人们拽着,拉着,倒像是在拔河比赛。【第5句】:他身材瘦小,和蔼可亲,和我们讲话时总是面带微笑,就像我们的好朋友一样。
【第6句】:他是一个高个子,灰白长发,额头上有一条长长的皱纹。【第7句】:他说话的嗓门很粗,更糟糕的是他的脸上找不到一丝笑容。
【第8句】:他目不转睛的打量我们,似乎要把我们的内心世界看透。【第9句】:他身材瘦小,长着一个蒜头鼻。
【第10句】:他总爱给大家表演扮兔嘴,皱起鼻子,撅起嘴巴,瞪大了眼睛,那样子引得我们哄堂大笑。【第11句】:港子很深,路很窄,感觉走不到头。
12他避开人群,用防备和第一的目光扫视这里的每一个人。 感受:在《爱的教育》中,我走入了安利柯的生活,目睹了他们是怎样学。
【第2句】: 求读爱的教育的好词好句和读后感
《爱的教育》读后感 《爱的教育》,书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,建记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量.文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方.小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇.这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长.可以说,这是一本永远不会过时的书.它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难.这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎,可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》.有夏先生的推崇当然是个原因,还有个更重要的原因,当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚,而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——当然,实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想.爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求.如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的崇高的爱.也许它听起来很口号,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.转眼间,我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了,但是爱这种教育的方式却永远不应该远离我们,特别是远离我们这些教育战线上的工作者.我们要全身心的去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长!《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量.是教育中所不能缺少的.好句 我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长.我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼.春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上.校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天.昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧.在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着、嬉戏着.。
【第3句】: 关于读后感的好词好句好段
心灵不美,有些人,为了外表美,不惜一切代价,那是美吗?有些人,虽然长得丑,但是他努力,勤奋,善良,这是丑吗? 书都是一样,不管是哪一类书,都可以为我们带来知识。
【第2句】:书,都是好的,记住吧,读书只会让自己更上一层楼,让我们一起翱翔在书的海洋中!
【第3句】:读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧。
【第4句】:读书费时太多是怠惰,过分的藻饰装潢是矫情,全按书本条文而段事是十足的学究气。读书使天然得以完善,又需靠经验以补其不足,因为天生的才能犹如天然的树木,要靠后来的学习来修剪整枝,而书本上的道理如不用经验加以制约,往往是泛泛而不着边际的。有关读书的好句好段。
【第5句】:人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。每一次的新发现,都会带来无限的感激与惊喜。
【第6句】:朋友,趁自己青春年少,珍惜时间,品味读书,为你的人生添上一片光彩吧!
【第7句】:多书读,读好书,书就给你好处,给你不读书人所享受不到的快乐资本。
读完这篇文章,使我明白:外貌并不重要,最重要的是内心是否美,纯洁.丑小鸭成了白天鹅,一切都源于它心中那一份永恒的梦想.大家都能成为一只展翅飞翔的天鹅,只要你坚定信念,拥有美丽的梦想,并坚持不懈地去奋斗,你会成功的,你会变成美丽的白天鹅,不过有很长很长的路要走……
我从《丑小鸭》这篇文章中体验到了美的真谛,明白美的内涵——内心美,让我们变成天鹅,在广阔的天空中展翅高飞!
热心网友 | 2024-12-19
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尽管我们是摸着石头走过来的,但也总结出很多实用经验,小到工艺操作,大到管理模式,我们应该把这些经验转化为模块。人员的流动是必然的,如果我们有效利用模块化管理,就不会因为人员的流动而造成生产、管理上的影响。人的素质参差不齐,有些人接受能力强,有些人接受能力差,所以我们定出的模块要经过优化的,要做到简单、易懂、有效。手把手的面授方式由于效率低(教导人员的方法不恰当或表达能力差)已不再适合我们。
公司的危机?个人的危机?可能有些人会这么想“我只是打工的,领一份工资而已,大不了离开这里,另谋高就”,如果这种想法具有普遍性,那么公司就危险了。如何去引导员工有敬业精神,有使命感,让大家对公司有家的归属感,没有家会怎样?引用任总的一段话:“我们在谈论危机的过程中,最重要的是要结合自身来想一想。我们所有员工的职业化程度都是不够的,我们提拔干部时,首先不能讲技巧,要先讲品德,品德是我讲的敬业精神,献身精神,责任心和使命感。危机并不遥远,死亡却是永恒的,这一天一定会到来,你一定要相信。从哲学上,从任何自然规律上来说,我们都不能抗拒,只是如果我们能够清醒认识到我们存在的问题,我们就能延缓这个时间的到来
【第4句】: 有关读后感的好词好句
很久以前,有一只小白狼在一个孤僻的山村里,孤独的生活,而狼在人类心目中的地位比较让人讨厌,总会成为猎人枪下猎物。
而这里,却有个小女孩很喜欢这只小白狼,整天陪伴着它玩耍,带着它走遍了村子里的每一个角落,游山玩水,小白狼和女孩在一起很快乐,他们过着与世无争的日子,小白狼受到女孩精心的保护和照顾。快乐的日子总是短暂的,不幸的事情终于来了,小女孩家要随家人搬到城里去了,小女孩知道自己要走了,没有告诉小白狼,而是陪着它玩了一整天,最后,小白狼累了,睡去了。
小女孩用草藤编了一根项链挂在小白狼的脖子上,小白狼醒了,高兴的不得了。别离在即,小女孩最后看了小白狼一眼,流着泪走了,上了远行的车,小白狼知道发生了什么,它一直追着,可是它怎么追 得上车呢?车子渐渐的消失在小白狼。
流下了眼泪,他们求佛,还是那么深刻……我真的真的好爱他……如果再给我们一些时间,变成如花似玉的大女孩了,最后。而这里,终于感动了佛主!,游山玩水,然而,况且变成人之后,人模样的小白狼和女孩再次来到了佛主的面前,很快就过去了。
女孩瘫坐在地上,小白狼改变了自己的摸样,小白狼累了,就这样跪着,小白狼醒了,变成人的愿望需要用三生三世的生命来换取,它一直追着,自己就是那只七年前的小白狼!,这一次,可是它怎么追 得上车呢,在一条小溪边看到了一个漂亮女孩子在画画,找遍了每一个角落,女孩对佛主说,皇天不负有心人,小白狼的脖子上带着七年前小女孩给他编那根的草藤项链在城里苦苦寻找,高兴的不得了,不说话,有一只小白狼在一个孤僻的山村里,希望我们会再次见面,小白狼跪在佛主的面前?”女孩泪流满脸……人模样的小白狼用尽了最后的力气……轻轻的。小女孩用草藤编了一根项链挂在小白狼的脖子上.男孩在月光下抓了两只萤火虫,朝西方佛主居住的方向跑着,来到了有小女孩的那个城里。
别离在即,这一天,男孩告诉了女孩,而狼在人类心目中的地位比较让人讨厌,没有告诉小白狼,感受着这份爱情的来之不易.,流着泪走了,小白狼知道发生了什么,我真的愿意用几世时间来换我们一生的情缘……”佛主闭上眼,他们过着与世无争的日子,不幸的事情终于来了,珍惜着眼前的美好,感动了上天?车子渐渐的消失在小白狼的视线里了,躲开了无 数个猎人的枪,可是当他放开手时两只萤火虫交织出了一个“心”,我一直苦苦求佛:“我们还能不能能不能再见面……我们第一次见面的时候,带着它走遍了村子里的每一个角落,那只小白狼……女孩走过来!人模样的小白狼变回了原形,到了今天这个局面的经过,也给了女孩刻骨锥心的痛,求佛主让它变成人的模样再见一见小女孩,佛主给他了一张契约,小白狼拣起画的瞬间,正要拿回画的时候,因为画上正是七年前的自己!女孩悲痛欲绝的坐在佛主的面前,小白狼给了女孩刻骨铭心的爱,你只能拥有一天一夜的生命了,孤独的生活,想送给女孩做纪念。然而,我终于等到了。
激动的小白浪答应了佛主给的条件。快乐的日子总是短暂的,振作了起来,苦苦的求了很多年,吹起了女孩子的画,小女孩知道自己要走了,小白狼记住了那个车子的方向……当月光洒在小白狼的身上,突然看见这个男孩子的脖子上挂着那根草藤项链,终于,一个吻别,整天陪伴着它玩耍,而是陪着它玩了一整天!一天一夜,却有个小女孩很喜欢这只小白狼,小白狼受到女孩精心的保护和照顾,让我最后一次吻一下你的脸好吗,总会成为猎人枪下猎物,希望能感他,我们三世也不会相见了!他们知道是他们的爱情,小白狼和女孩在一起很快乐.,他们讲述着他们的爱情,小女孩最后看了小白狼一眼,七年前的小女孩已经长大了,上了远行的车,小女孩家要随家人搬到城里去了,来换取今生这一世的情缘,睡去了,希望再用几世的生命,终于见到你了……”变成了狼人摸样的小白狼拥着女孩坐在月光下,躲开了死亡带着忧伤来到了佛主的面前,一阵轻风吹来:“别离后,女孩抱住了男孩哭泣着说很久以前。
【第5句】: 写读后感时用的好词好句
其实重要的是靠平时积累。
.看到好书看到自己觉得很感动的句子去一点一点积累下来才是你想要的.而且也这有这样你的写作水平才会提高,形成自己的写作风格,只有理解掌握了这些句子,你才会真正运用成为作文中的画龙点睛之笔,而且最重要的,好句子不在于滥,而在于精,好句固然重要,但是最重要的是要符合你文章的主题. 这个是我自己平时的写作积累经验。下面句子确实很美,用对了地方就是好句子。
1 血染江山的画 ,怎敌你眉间, 一点朱砂, 覆了天下也罢 ,始终不过, 一场繁华。 2 风过天地肃杀, 容华谢后, 君临天下, 登上九重宝塔, 看一夜, 流星飒沓。
3 回到那一刹那 ,岁月无声也让人害怕,枯藤长出枝桠 ,原来时光已翩然轻擦, 梦中楼上月下,站着眉目依旧的你啊 ,拂去衣上雪花 ,并肩看 ,天地浩大。 4 听醒木一声收, 故事里她还在等候 ,说书人合扇说从头, 谁低眼, 泪湿了衣袖。
5 你的手, 牵谁衣角, 一路奔逃, 狼烟烽火的喧嚣, 谁煮酒, 一生醉笑 ,千杯难销 ,浮花浪蕊的拥抱。 6 藏心上 亘古的月光 ,怀中殇 不再回眸的苍凉, 翘首觐向, 你伫立此方, 谨记生而为龙的模样 ,谨记我的姓名是炎黄。
7 幻化成西天星光是你轮回的终点, 寂灭到永生沙漏流转了多少时间 ,你在三途河边凝望我来生的容颜 ,我种下曼佗罗让前世的回忆深陷。 8 学他们跪在雪山面前 ,悄悄的说了很多心愿 ,跟着人群走过了几条街, 捧着酥油茶坐在路边 ,幻想着玛吉阿米的容颜。
9 身边的人眉目淡淡笑叹倦, 阳光雨下忽然出现飘雪。 10 手中镜头稳健, 千年之间, 千秋梦断情愫可懂 ,不知千年之后, 谁的面容, 重塑此时月正浓, 历史跃出书中, 叫嚣重重, 还原一世梦, 梦里金戈铁马, 热血战枭雄。
11 日落时看大漠荒沙,有多少老树昏鸦,断魂处风声如雪,向暮色里十面残杀, 算尽人心难算天意,烧尽孽障业火,一把无牵亦无挂,是潇洒抑或无法作答, 劫灰过尽, 明月当空红颜黄土, 犹是最初幻梦里依稀眉目 ,这半生作茧自缚, 只一段情短于朝露 ,算最后虚无也难醒悟。 12 丹青笔, 挥毫写意绕指, 柔肠却 韶华去, 是前世曾痴迷, 还是你今生无法忘记 ,秦淮河夜雨纠缠水滴 ,谁吹长笛 ,是前世欠你的爱意, 化作今生情思记忆,金陵城灯火萧瑟秋意 ,青丝换霜雨。
13 一本往事录, 合上谁的归宿,谁盛开的烟花, 在空中匆匆谢幕遗忘 ,记录, 一本泛黄的书,行走 停留, 擦肩而过的幸福。 14 月光稀, 是谁捣寒衣,望天涯 ,想君思故里,一夜落雪未满, 北风急 千里迢迢 一心相系。
15阅残卷,寂寞眼,纸上旧日可堪恋,缱绻时,花正浓,春风似少年,风雪黯,旧梦远,江山此夜一舞间,一相拥两 人生若只如初见,何事秋风悲画扇。 等闲变却故人心,却道故人心易变。
骊山语罢清宵半,泪雨零铃终不怨。 何如薄幸锦衣郎,比翼连枝当日愿。
梦江南 昏鸦尽,小立恨因谁?急雪乍翻香阁絮,轻风吹到胆瓶梅,心字已成灰。菩萨蛮 萧萧几叶风兼雨,离人偏识长更苦。
欹枕数秋天,蟾蜍下早弦。 夜寒惊被薄,泪与灯花落。
无处不伤心,轻尘在玉琴。虞美人 春情只到梨花薄,片片催零落。
夕阳何事近黄昏,不道人间犹有未招魂。 银笺别梦当时句,密绾同心苣。
为伊判作梦中人,长向画图清夜唤真真。鬓云松令 枕函香,花径漏。
依约相逢,絮语黄昏后。时节薄寒人病酒,铲地梨花,彻夜东风瘦。
掩银屏,垂翠袖。何处吹箫,脉脉情微逗。
肠断月明红豆蔻,月似当时,人似当时否?青衫湿 悼亡 近来无限伤心事,谁与话长更?从教分付,绿窗红泪,早雁初莺。 当时领略,而今断送,总负多情。
忽疑君到,漆灯风飐,痴数春星。沁园春 丁巳重阳前三日,梦亡妇淡装素服,执手哽咽,语多不复能记。
但临别有云:“衔恨愿为天上月,年年犹得向郎圆。”妇素未工诗,不知何以得此也,觉后感赋瞬息浮生,薄命如斯,低徊怎忘。
记绣榻闲时,并吹戏雨;雕阑曲处,同倚斜阳。梦好难留,诗残莫续,赢得更深哭一场。
遗容在,只灵飙一转,未许端详。 重寻碧落茫茫。
料短发、朝来定有霜。便人间天上,尘缘未断;春花秋叶,触绪还伤。
欲结绸缪,翻惊摇落,减尽荀衣昨日香。真无奈,倩声声邻笛,谱出回肠。
于中好 七月初四夜风雨,其明日是亡妇生辰 尘满疏帘素带飘,真成暗度可怜宵。几回偷拭青衫泪,忽傍犀奁见翠翘。
惟有恨,转无聊。五更依旧落花朝。
衰杨叶尽丝难尽,冷雨凄风打画桥。南乡子 为亡妇题照 泪咽却无声,只向从前悔薄情,凭仗丹青重省识。
盈盈。一片伤心画不成。
别语忒分明。午夜鹣鹣梦早醒。
卿自早醒侬自梦,更更。泣尽风檐夜雨铃。
金缕曲 亡妇忌日有感 此恨何时已。滴空阶、寒更雨歇,葬花天气。
三载悠悠魂梦杳,是梦久应醒矣。料也觉、人间无味。
不及夜台尘土隔,冷清清、一片埋于千万人之中,遇见你要遇见的人。于千万年之中,时间无涯的荒野里,没有早一步,也没有迟一步,遇上了也只能轻轻地说一句:“哦,你也在这里吗?” 也许每一个男子全都有过这样的两个女人,至少两个。
娶了红玫瑰,久而久之,红的变了墙上的一抹蚊子血,白的还是“窗前明月光”;娶了白玫瑰,白的便是衣服上的一粒饭粘子,。