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为什么很多人说免费师范生是坑
卖身契以后你到哪里去你就得去哪里就不去就视同违约，让你偿还大学四年学费和违约金等，你说是不是坑呢
能读免费师范生的孩子，成绩都不错，犯不着签“卖身”契，找个理工或科技大学读软件工程、计算机、自动化、通信、微电子、大数据、人工智能，或读财经大学的会计、金融、税务等，毕业后再读个名校硕士，就业绝对比教师强太多做教师弄不好被扣工资、被家长和学生打、被教育局等领导强制捐款，除非是在北京四中、深圳中学、上海中学、南开中学等这样的知名高中，在这样的学校做教师还是挺有成就感的，不过门槛高，基本上是国内 985 硕士以上学历或者海外知名院校的硕士\\\/博士，一般学校的毕业生几乎没什么机会进去（特别优秀的除外）
二十年同学聚会，请大家帮忙想一个标语（12字左右）
解不开的梦(各自的工作不同,最好别问 因为自尊心的原因)割不断的情(但是友谊是真心长久的)只能想到这么一个 看看行吗 到时候也可以让大家猜猜是什么意思解不开的梦 割不断的情
见义勇为的感悟二十字之内
见义勇为不仅是一个道德问题，也是一个技术问题。
见义勇为应该成为新时代不可磨灭的印迹。
新时代社会离不开见义勇为。
在新时代构建和谐社会，更需要见义勇为
毕业十周年同学聚会感言
即便光阴如梭，时间似箭，但是，还有三样东西没有改变:容颜改，但神韵不变。
十年后再相见，相逢时短暂的陌生之后，仍然能看出十年前的那个身影。
举手投足、表情神态，熟悉而亲切。
这样的神韵没有变。
角色变，但品格不变。
无论大家做什么，担任什么职务，一旦聚在一起，就是东家常、西家短，什么事情都会是有人喜欢有人讨厌，坦率真诚、无忌直言，激情争辩。
相互信任的手足感情依然未变。
观念变，但信念不变。
尤其是相互之间的希望和祝愿不变。
大家都有共同的心愿，祝愿每一个人的生活都美满，希望十年后再相见。
小学毕业感言3分钟，快
诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”出自古诗《题西林壁》。
解释：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。
赏析：此诗描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。
开头两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，实写游山所见。
庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。
这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。
结尾两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。
之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。
这两句奇思妙发，整个意境浑然托出，为读者提供了一个回味经验、驰骋想象的空间。
这不仅仅是游历山水才有这种理性认识。
游山所见如此，观察世上事物也常如此。
这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理——由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
两地分居的心情句子
隔着万水千山，我只能对着月亮想你，想你也会看着同一个月亮。
恨只恨，身无彩凤双飞翼。
即将要离开一起工作两年组长的感言
首先感谢这两年来一直对我的帮助，然后讲一些感动你的细节，最后给对方一个大大的拥抱。
