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家庭教育的正能量语录
导语：家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。接下来小编整理了家庭教育的正能量语录，文章希望大家喜欢！
【第1句】：告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
【第2句】：发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。
【第3句】：让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。
【第4句】：影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
【第5句】：带孩子到他感兴趣的地方去玩。
【第6句】：要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
【第7句】：有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
【第8句】：我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
【第9句】：只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
【第10句】：任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
【第11句】：孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
【第12句】：在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
【第13句】：其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
【第14句】：管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。
【第15句】：详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
【第16句】：父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
【第17句】：让孩子有机会真正做决定。
【第18句】：教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
【第19句】：家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
【第20句】：父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。
【第21句】：对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。
【第22句】：用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
【第23句】：教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。
【第24句】：一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。
【第25句】：这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
【第26句】：天赋如同自然花木，要用来修剪。
【第27句】：与肝胆人共事，无字句处读书。
【第28句】：我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
【第29句】：欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。
【第30句】：路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的；过高的期望带来孩子的`无望，过度的保护带来孩子的无能。
【第31句】：善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
【第32句】：有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。
【第33句】：无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。
【第34句】：父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
【第35句】：在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
【第36句】：学高为师，身正为范。
【第37句】：不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
【第38句】：表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
【第39句】：良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
【第40句】：如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
【第41句】：孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
【第42句】：谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
【第43句】：教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
【第44句】：支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，请家长务必做到。
【第45句】：基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
【第46句】：如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
【第47句】：要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。
【第48句】：我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
【第49句】：父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。
【第50句】：多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！
盘点家庭教育的格言语录
【第1句】：良好的个性胜于卓越的才智。
【第2句】：婴儿的情绪，是认识世界的反映。
【第3句】：天赋如同自然花木，要用来修剪。
【第4句】：对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
【第5句】：幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
【第6句】：教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
【第7句】：让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。
【第8句】：教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
89条家庭教育格言
【第9句】：父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
【第10句】：有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。”
【第11句】：激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
【第12句】：父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
【第13句】：教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
【第14句】：一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）。
【第15句】：母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
【第16句】：让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。
【第17句】：只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
【第18句】：父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
【第19句】：在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
【第20句】：性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
【第21句】：教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
【第22句】：使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
【第23句】：成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
【第24句】：只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
【第25句】：在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
【第26句】：有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
【第27句】：如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
【第28句】：想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
【第29句】：适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
【第30句】：结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
【第31句】：有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
【第32句】：丰富的想象力比书本知识更重要。
【第33句】：在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
【第34句】：孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
【第35句】：孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
【第36句】：没有体谅和信任，便没有友谊。
【第37句】：一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
【第38句】：父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
【第39句】：孩子出生之后，父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”，就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境，把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。
【第40句】：孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
【第41句】：育儿过程有艰辛，也有欢乐。
【第42句】：父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
【第43句】：对症下药方可治愈疾病。
【第44句】：3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
【第45句】：运动贵有恒，饮食贵有节。
【第46句】：影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
【第47句】：如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
【第48句】：家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
【第49句】：教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
【第50句】：对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
【第51句】：没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
【第52句】：不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的'他人交往。中医的说法是：“争气内存，邪不可干”。
【第53句】：学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
【第54句】：父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
【第55句】：简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
【第56句】：学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
【第57句】：家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
【第58句】：孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。
【第59句】：孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
【第60句】：无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
【第61句】：好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
【第62句】：好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
【第63句】：人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。
【第64句】：“要想身体安，三分饥和寒”。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像成人那样畏寒。
【第65句】：口里呼喊和平，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。
【第66句】：管吃管睡适合驯养宠物，不适合教育孩子。
【第67句】：应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。
【第68句】：贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
【第69句】：谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
【第70句】：谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
【第71句】：工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样：让孩子自己解除障碍，让孩子自己经历磨难，让孩子自己经历困难，只在孩子努力之后实在无法解决困难时，才降落到孩子的身边。
【第72句】：事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
【第73句】：如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
【第74句】：孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
【第75句】：贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
【第76句】：穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
【第77句】：所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
【第78句】：谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
【第79句】：谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
【第80句】：让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。
家庭教育的箴言
孩子成长离不开家庭，家庭对孩子影响不可谓不大。有的孩子分外出彩，而有的孩子却平淡无奇。下面和小编一起来看家庭教育的箴言，希望有所帮助！
【第1句】：家庭教育的内涵不在于传授知识，而在于塑造健康的心灵，建筑人格长城。
【第2句】：教育要向下延伸，学龄前培养孩子良好的习惯不可忽视，好习惯是好品质的前提，品质成就未来。
【第3句】：良好的习惯是人生储存的资本，就像成功银行，它储存着丰富的知识资本、智慧资本、品德资本等，存本越多附加值越高，人生价值就蕴涵在附加值之中。
【第4句】：家庭是孩子的第一所学校，父母是第一任老师，父母的素质就是课程。孩子成长取决于这所学校的“软件”---父母的人格魅力、道德水准、文化内涵。
【第5句】：父母是塑造孩子心灵的工程师。“以身教者从，以言教者讼。”父母的言行举止不经意间会被孩子心灵“特写”，孩子的心灵就是父母行为的放大镜，因此，要时刻牢记言传身教。
【第6句】：家庭教育以“德”为主，而学校教育则在“德”的基础上强化智力发展和学业成就。单纯地把教育寄托于学校是父母的悲哀，家庭教育是学校不能取代的，家庭教育父母责无旁贷。
【第7句】：培养孩子学会欣赏，欣赏别人是择善而从，欣赏自己是增强自信。古人云：“能读千赋则善赋，能观千剑则晓剑”。欣赏是一种陶冶，是一种感悟，是一种收获。
【第8句】：“己所不欲勿施于人”。自己不爱做的事就不要强加于孩子，尤其是学习。
【第9句】：父母是孩子的启蒙老师，既要维护“师道尊严”，又要降低自己的“高度”，俯身与孩子交流，换位思考，沟通从心开始。
【第10句】：一个孩子一个世界，各有各的精彩！不可当孩子的面做横向比较，这种“有比较才有鉴别”的方法会伤孩子的自尊心，甚至失去自信心。
【第11句】：“授之以鱼，不如授之以渔”。教给孩子学习方法比知识更重要，科学的方法是学习成功的首席功臣。
【第12句】：家庭政策要适度地删繁就“减”，还给孩子仰望星空的闲暇，让孩子有一片自由想像的天空，放飞梦想。
【第13句】：培养孩子适度地张扬个性，良好的个性胜于卓越的才智，大智者必谦，大勇者必含。谦，是一种心境；含，是一种境界。谦虚不失个性，张扬不乏自知。
【第14句】：优秀的父母其共同点是在教育孩子方面费尽心思，潜心从头“阅”，与孩子共同成长。
【第15句】：意志、品德、人格等，这些主要因素，不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为，即“潜教育”的潜移默化而产生效果的。
【第16句】：摆正期望的天平，因材施教，不可“好高骛远”，不可急功近利，教育是一种“慢”的艺术，是一项系统而艰巨的`希望工程。要耐心观察等待，让孩子在自由奔放中培养想像力和创造性，欲速则不达，期望值过高会适得其反。
【第17句】：在培养孩子竞争意识的同时，要引导孩子正视失败，磨砺是成功的钙，是不可或缺的精神营养，培养孩子从容、坚毅的品格，能为他的未来提供有力支点。
【第18句】：批评也要讲究艺术，一个微笑，一个眼神，足以传递善意的批评，会达到“此时无声胜有声”的效果。
【第19句】：宽容、理解、信任、尊重、平等、鼓励，是家庭教育必备的“六要素”。
【第20句】：教育孩子的实质在于自我教育，而自我教育则是父母影响孩子最好的方法。“没有时间教育孩子，就等于没有时间做人”。
【第21句】：培养孩子阅读习惯，“腹有诗书气自华”。博览群书，开启智慧之窗。阅读是一项高尚的心智锻炼，读一本好书，会让孩子更坚强，更睿智，更坦然，更自信……
【第22句】：培养孩子的爱心，爱心是美德的种子，爱人者，人恒爱之。懂得感恩的人，生命才会释放光芒，懂得感激的人，人生才会多姿多彩！
【第23句】：培养孩子树立远大理想，“志不强者智不达”，理想是人生的一缕晨曦，理想抱负是高尚行为成长的萌芽，鹰与雀同样有翅膀，区别在于，鹰志在蓝天，雀志在屋檐。成大事者，不惟有超世之才，更有坚韧之志。
【第24句】：培养孩子的思维品质，“学而不思则罔”。读书是别人的智慧，思考才是自己的智慧。思考是行动的种子，为学之道，必本于思。
【第25句】：父母要善于挖掘孩子的潜质，教育之道在于启发，传之以心，授之以意。孩子稚嫩的心灵存在着无限的可能性，启之深，智之博。
【第26句】：培养孩子宽容大度的胸怀，海不拒细流，故能成其深；山不择土壤，故能成其高。胸襟宽宏大度，方能成就大业。
【第27句】：孩子的天赋如同花木，不可拔苗助长，只能精心呵护、培育，适当修剪。
【第28句】：教育孩子不是生硬的说教，不是声色俱厉的训诉，不是指手划脚，而是循序渐进地引导，耳濡目染地熏陶，细致入微地呵护，“润物细无声”的滋养，精益求精地塑造。
【第29句】：家庭教育亦应适度，过于严格或溺爱都会折断孩子理想的翅膀，要严中有宽，严中有慈，宽，是语重心长；慈，是呵护关爱。
【第30句】：培养孩子勤奋的品质，聪明是资源，要用勤奋去开掘。勤奋者用智慧和汗水构思着一首信念和意志的长诗，兴趣的风帆若不配上勤奋的双桨，就不会到达理想的彼岸。
【第31句】：培养孩子善于裁缝时间的“边角料”，惰者日历撕下一页，青春花朵凋谢一瓣，勤者日历撕下一页，青春花朵盛开一簇。盼来的春天再好，只属于季节；用自己行动编织出来的春天，才属于自己。
【第32句】：父母“俯首甘为孺子牛”的做法亦应有度，不可一切包办，让孩子学会自己“走路”。
【第33句】：有位作家说：“民族的较量就是母亲们的较量”。假如谁不想勤奋地扬起家庭教育的风帆，那么，人生希望之船就会被搁浅在时代的岸边。
【第34句】：假如学校是大海，家庭就是小溪，只有溪流潺潺不息，大海才能朝气蓬勃；假如说学校是森林，家庭就是苗圃，只有幼苗茁壮成长，森林才能一片新绿；假如学校是蓝天，家庭就是放飞雏鸟的栖息地，只有羽翼坚硬，才能渐飞渐远，翱翔苍穹。
【第35句】：父母要与孩子共同编织一道心灵彩虹，那道绚丽多彩的美丽弧线，宛如架起一道心灵沟通的桥梁，桥这端是精心塑造，而另一端则是收获成功！
