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【第1句】：翻译下列句子,请快一点
【第1句】：以至于当时尚书郎如果骑马，就会受到弹劾
【第2句】：结果仓促之间一命呜呼的，到处都是。
《颜氏家训?涉务》译文
[原文]
夫君子之处世，贵能有益于物耳，不徙高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也。
吾见世中文学之士，品藻古今，若指诸掌，及有试用，多无所堪。居承平之世，不知有丧乱之祸；处庙堂之下，不知有战阵之急；保俸禄之资，不知有耕稼之苦；肆吏民之上，不知有劳役之勤。故难可以应世经务也。晋朝南渡，优借士族，故江南冠带有才干者，攫为令、仆以下，尚书郎、中书舍人以上，典掌机要。其余文义之士，多迂诞浮华，不涉世务，纤微过失，又惜行捶楚，所以处于清名，盖护其短也。至于台阁令史、主书、监帅。诸王签省，并晓习吏用，济办时须，纵有小人之态，皆可鞭杖肃督，故多见委使，盖用其长也。人每不自量，举世怨梁武帝父子爱小人而疏士大夫，此亦眼不能见其睫耳。
梁世士大夫皆尚褒衣博带，大冠高履，出则车与，入则扶侍，郊郭之内，无乘马者。周弘正为宣城王所爱，给一果下马，常服御之。举朝以为放达。至乃尚书郎乘马，则纠劾之。及侯景之乱，肤脆骨柔，不堪行步，体羸气弱，不耐寒暑，坐死仓猝者，往往而然。
古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。夫食为民天，民非食不生矣。三日不粒，父之不能相存。耕种之，薅（hāo）锄之。刈获之，载积之，打拂之，簸扬子，凡几涉手而入仓廪，安可轻农事而贵末业哉？江南朝士，因晋中兴而渡江，本为羁旅，至今八九世，未有力田，悉资俸禄而食耳。假令有者，皆信僮仆为之，未尝目观起一坺（bá）土，耘一株苗；不知几月当下，几月当收，安识世间余务乎？故治官则不了，营家则不办，皆优闲之过也。
——选自《颜氏家训》，有删节。
[译文]
士人君子立身处世，贵在能做一些有益的事情，不仅仅是高谈阔论，左边摆着琴，右边放着书，虚耗君主赐给他的俸禄职位。
我看现在世上一般的文人，评古论今，好象了若指掌。但真的试用一下，他们又往往不能胜任。长时间生活在太平盛世，不知道丧乱的祸害；在朝为官，不年知道边地战争的急迫；只知道领取俸禄，不知道百姓种田的辛苦；生活在小吏和百姓的上层，不知道要有辛勤的劳役。所以难以适应社会处理事务。晋朝南渡之后，特别尊重厚待士族，所在江南士族中有才干的人都担任尚书令，左右仆射以下，尚书郎、中书舍人以上的官职，掌管国家的机要。其他只懂得点文义的士人，大多迂腐荒诞，浮华铺张，不会处理世务，小有过错又舍不得责杖责，因而把他们放在清高的位置上，来掩饰他们的弱点。至於那些台阁令史、主书、监帅、诸王签省，都对工作通晓熟练，能按需要完成任务，纵使流露出小人的情态，还可以鞭打监督，所以多被委任使用，是要用他们的长处啊。但是人们不懂得其中的道理，全社会的人都认埋怨梁氏父子喜爱小人而疏远了士大夫，这种看法就像眼睛看不见眼睫毛一样看不到自身的短处。
梁朝的士大夫，都喜欢穿肥大的衣服，系宽阔的带子，戴高帽子，穿厚底鞋，出门就坐马车或轿子，进屋就有仆人搀扶侍候，无论在城里市郊，都没有骑马的。宣城王很喜欢周弘正，专门赐他一匹果下马。周经常出门乘骑这匹小马，结果满朝士大夫都认为他的行为狂放不羁，以至于当时尚书郎如果骑马，就会受到弹劾。到了侯景之乱的时候，士大夫们皮肤脆嫩，骨头酥软，连路也走不了，体质虚弱，又不能耐受寒冷或酷热。结果仓促之间一命呜呼的，到处都是。
古人知道耕种的艰难、这大概表现在重视谷物、以农为本的思想方面。民以食为天，百姓不吃饭就不能生存。三天不吃饭，就连父子之间也没有力气互相问候。一茬庄稼的收获，要耕种、除草、收割、运载、脱粒、扬谷，经过许多道工序，才能收成入仓。如此这样，怎可轻视农事而贵重商业呢？在江南为官的士大夫们，因晋朝的中兴，渡江南来，最终寄居此地，至今已有八九代了，还从未下力种过田，全靠俸禄过活。即使他们占有一些土地，都是靠僮仆们来耕种，自己未见过翻一垄土，种一株苗，不知道该哪个月下种，该哪个月收获，又怎能知晓世上的其他事务呢？所以他们若做官则不明为官之道，治家则不会经营，这些都是生活优裕闲适所带来的过错啊。
【第2句】：右手指卷如有所语翻译
(1)本题考查文言断句的能力.做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读.常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等.
“左手执卷末”与“右手指卷”结构对称，中间，其后断句.句子断句为：鲁直左手执卷末/右手指卷/如有所语.句子翻译为：苏东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在鲁直的背上.鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么.
(2)本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等.考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义.
①中间戴着高高的帽子.冠：戴着帽子；
②互相靠近的两膝.比：并列，紧挨着；
③和苏东坡、鲁直不相类似.属：类似；
④弯曲着右臂支撑在船上.诎：同“屈”，弯曲.
(3)本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅.并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺.此句中重点的词有：
①峨冠：戴着高高的帽子；为：是.句子翻译为：中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡.
②比：靠近；隐：隐藏.句子翻译为：他们的互相靠近的两膝都各自隐藏在手卷下面的衣裙里.
(4)本题库考查筛选文章信息的能力.根据文中“中峨冠而多髯者为东坡”和“佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视”筛选出答案：①峨冠多髯②绝类弥勒（矫首昂视）
答案：
(1)鲁直左手执卷末/右手指卷/如有所语
(2)①戴着帽子 ②并列，紧挨着 ③类似 ④同“屈”，弯曲
(3)①中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡.
②他们的互相靠近的两膝都各自隐藏在手卷下面的衣裙里.
(4)①峨冠多髯②绝类弥勒（矫首昂视）
【第3句】：帮我翻译一下这句话的意思
死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。 出处：〈诗经.邶风.击鼓〉：“死生契阔，与子成说。”〈北史.李彪传〉：“顷来契阔，多所废离。”也指久别的情愫。〈后汉书.范冉传〉：“行路仓卒，非陈契阔之所，可共前亭宿息，以叙分隔。” 契：合，聚。 阔：分离，疏也，远离别之意。 成说（yue）：事先约定的话。说定，说成，海誓山盟。 大概意思：只要我们没有分开，那就请你握住我的手，不要松开。无论有多短暂，也请你紧紧握住，无论生死聚散，我都与你相悦。。 “死生契阔，与子成悦，执子之手，与子偕老”，这出自《诗经》的经典词句描述的是一位将军在出征前对妻子说的一番话，之所以能够传颂至今不在于它词句的华丽，而是因为它体现了最为典型的中国人诠释“爱”的方式——含蓄而坚决。这不只是一句誓言，不象“山无棱，天地合，乃敢与君绝”那样气势磅礴，也不像“我永远爱你”那样甜蜜，而是一个朴实的承诺，在生命中的每时每刻都在兑现的一个承诺，甚至是一种行动。
'只愿君心似我心，定不负相思意'从前人词句中化出，写女子的痴情：明知相聚的期望难以实现，但仍爱得深沉。但愿心上人的情感像我一样专一，要是这样的话，我定不会辜负你的情意，我也希望你也不要辜负我的一网情深
【第4句】：下面的词句请翻译下、
【第1句】：一点也不 【第2句】：以。
结束 end up with 【第3句】：make mistskes /make a mistake 【第4句】：之后 【第5句】：害怕做某事 【第6句】：laugh at sb 【第7句】：take notes/make notes 【第9句】：组成 【第10句】：处理、解决问题 【第11句】：be angry with sb 【第12句】：经过 【第13句】：try one"s best to do sth 【第14句】： break down 【第15句】：害怕。
16 .be interested in。
【第17句】：去睡觉 【第18句】：最后，结尾 【第19句】：be determined to do sth 【第20句】：令某人惊奇的是 【第21句】：一直 【第22句】：担心。
23。
not。..any more /no longer 【第24句】：pay attention to 【第25句】：因。
而自豪 【第26句】：放弃 【第27句】：即使，纵然 【第28句】：talk with sb 【第29句】：instead of 【第31句】：be allowed to do sth 【第32句】： learn from sb 【第33句】：study with sb 【第34句】： each other 【第35句】：an English dictionary 【第36句】： at least 【第37句】： agree with sb 38medical research 【第39句】：any other person 【第40句】：invite sb to do 【第42句】：make sb disappointed 【第43句】：come up with 【第45句】：集中精力做。
全神贯注于。
【第46句】：现在。
不好意思要挂线了，后面给你不上，ok?。
