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【第1句】： 描写老师严厉的句子
我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量
2 她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
3 但的眼她是小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识，没有什么使 佩服的人格与行动，可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。
4 今天，我可得好好学习了，要不妈妈回家后，又该瞪大眼珠子了。妈妈的眼睛很漂亮，黑眼珠长在眼的的正间。妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的，右眼睛是专门看着我学习的，两只眼睛都很记，太累了！要是再长一中眼睛该多好啊！要是再长一只眼睛的话，我就没法偷闲了。
5 吃力地张开眼睛，眼睛失神
只有那眼珠间或一轮
她那没有精采的眼睛忽然发光了。
顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
抬起她没有神采的眼睛来
只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事
她张着口怔怔的站着，直着眼睛看他们
她单是一瞥他们，并不回答一句话。
似很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。
总是瞪着眼睛，不说一句话
这眼光射向四处，正如孩子在饥渴中寻求着慈爱
眼里射出悲喜，但是夹着惊疑的光，虽然力避我的视线，张皇地似乎要破窗飞去。惶惑和天真的感情
在盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。
父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。
6 任老师有一双明亮又会说话的眼睛。
有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢？”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。
还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。
老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
7 那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声了，比皇帝出来还要静悄得多呢。连一根针掉在地上都听得见响。
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【第2句】： 形容老师严厉的词语有哪些
形容老师严厉的词语有：一丝不苟、声色俱厉 、不苟言笑 、目光如炬 、疾言厉色 、厉肃、齐肃、肃恭、严厉、严肃 、锐利、严格、恪守教规、冷若冰霜。
一丝不苟 [ yī sī bù gǒu ]
释义： 指做事认真细致，一点儿不马虎。
造句： 第十三车队工作一丝不苟，车辆的每一个小毛病，随时发现，随时修理。
声色俱厉 [ shēng sè jù lì ]
释义：说话时声音和脸色都很严厉。
造句：孩子做错了事，应该对他讲明道理，耐心教育，不要声色俱厉地责骂。
不苟言笑 [ bù gǒu yán xiào ]
释义：形容态度庄重严肃。
造句：这孩子从小就哭丧着脸，不苟言笑，别人逗他，他也不理。
目光如炬 [ mù guāng rú jù ]
释义：光发亮像火炬。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。
造句：中间坐着一位神道，面阔尺余，须髯满颊，目光如炬，肩臂启动，象个活的一般。
疾言厉色 [ jí yán lì sè ]
释义：形容对人发怒说话时的神情。
造句：教育孩子要讲究方式方法，不要动辄就 疾言厉色 地训斥。
老师的含义：老师是指传授学生知识和科学的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力人。
老师为什么严厉？
一直以来师生关系到现在，有些学生对老师的批评感到反感，他们认为老师管得太严，觉得不自由。严，正是老师爱学生的表现，没有哪位老师不爱自己的学生，不希望自己的学生成长的。这些形容老师严厉的词语，大都是在表达老师对学生认真负责的态度。希望学生能够明白老师的一份苦心，争取做国家的栋梁之才！
【第3句】： 形容老师很严厉的作文
升初一了，所面对的是新的环境，新的同学，新的老师。
今天呢，我就给大家介绍一下我的现任英语老师——李老师。李老师高大的身材，一双大大的眼睛，使人感到十分敬畏。
一头乌黑的头发，再配上两个“顺风耳”，又给他增添了几分滑稽。李老师的要求很严，例如：不能东张西望，不能窃窃私语，不能抓耳挠腮，不能用手托下巴……如果你不小心违反了，那可要小心了，李老师准会让你吃不了兜着走。
有一次，李老师讲课达到了高潮，正在这时，一位不知天高地厚的家伙嘴“痒痒”了，在那儿侃侃而谈。哟！真不巧，正好刮来一阵风，把他的话吹进了李老师的“顺风耳”里。
李老师两眼一瞪，喝道：“上来挨板子来！”那位“光荣”的人走向讲台，被李老师手中所谓的戒尺修理了一顿。李老师不但很严格，而且十分幽默。
在英语课上笑声不断，都快掀破房顶了。那是上一星期的事了。
李老师正讲得起劲，同学们听得津津有味时，李老师忽然间停了下来，我们抬头望着李老师，只见他的目光落在王浩泽身上。原来，王浩泽注意力不集中，脑子里不知在想什么，不停地点头。
李老师戏谑道：“头点得这么有节奏，点过来又点过去，捣蒜呢？那我们今天晚上到他们家吃拉条子走！”话音刚落，教室里爆发出了接连不断的笑声，笑得同学们肚子都痛了…… 瞧见了吧，这就是严厉又幽默的李老师，这就是李老师那十分风趣的课堂。【第2句】：人生是凄惨的，也许人生是美好的，也许人生是平淡的，其实一个人的人生都是一本书，而他的 写 就是你。
我的世界曾在我即将成为少年时变成了阴郁的灰色，未来变得茫然。仿佛再也不能迎来黎明的曙光。
那年我13岁。对于一个孩子来说，眼睁睁地看着父亲撕下伪装，露出丑露的面貌。
丢下母亲呵我 ，无情的离开，那是无法用言语的痛苦，于是哭泣声划破了原本寂静的黑夜。母亲的爱打开了我闭塞的心扉，爱的光泽，依旧照在我的头上。
人生是坎坷的，14岁我爱上了音乐，在我看来音乐是丰盈的，它能以不同角度带给你人生的启示，于是我跟母亲说我想学音乐，母亲无语。视我为空气，时间斗转，无数次的述说，只换来厌烦的责备，我很伤心母亲根本不了解我对音乐是多么的渴望，一点一滴地表达使我渐渐明白，母亲是多么的爱我 ，她拼劲力气让我拥有最好的生活，可她柔弱的肩膀所能承受的毕竟是有限的，她无法满足女儿的心愿，只得默默承受女儿的不解埋怨，我真的觉得我狠不懂事，我扼杀了母亲受伤的心。
从此关于音乐的事我只字不提，选择一个人默默承受，一次次无奈的叹息让我变成了孤郁的少女，一次次伤心的泪水让我对未来没有希望，在日记中，我无数次写下了我对苍天的怨恨，为什么让我如此的凄惨，为什么让我有那种卑劣龌龊的父亲，他摧毁了我的家，剥夺了我的梦想，我的快乐。一次次的打击，让我疲惫不堪从一个所有人引以为傲的优秀生沦落到中等生，不是我无心学习而是再也不能集中我的注意力，恍惚的神情让人心碎，再也没有往日的憧憬与向往，只有忧伤的眼泪。
时间是飞速的，眨眼间我成了一名中学生，开学的那一天，我告诫自己不要灰心，相信自己一定可以重头再来，不懈的努力换来成果，再次步入前十名的队伍，可命运就是这么不公，半年后，最疼爱我的姥姥得了肠癌，家里人都瞒着她可她日渐消瘦的身躯再也无法隐藏一切，那双黯淡的眼睛似乎看到了死亡。3个月后，姥姥去世了。
沉重的打击，让我难以承受，为什么 将我身边的爱再次剥夺呢？我哭泣着，躲在屋子里阴暗的角落默默哭泣着，从此我的心被冻封着，麻木冷漠是我唯一的感受。我一如既往过着我原来的生活，并没有因姥姥的去世而改变什么，也许母亲看出了什么端倪，每天都要和我聊天，甚至为了充实我的生活给我买了一盆盆栽让我 弄，起初我每天都会精心照顾它，渐渐地我觉得它视乎生活的太惬意了 ，应该让它也感受一下什么叫做挫折，于是，我偷偷的给它断了水，将它放在阳光下暴晒，我不屑地看着它高昂的头颅，一个星期过去了，它非但没有枯萎反而绽放了美丽的花朵，引得蝴蝶翩翩起舞，它在向我示威吗？好啊`看你能撑多久，我的心里再次被黑暗所包围。
六月的夏季是炎热的，久未下雨土地都快要裂开了，有一天，正在看书的我，突然被一阵阵响声所惊扰，我忙向屋外看去，外面狂风大作，乌云密布，强风吹断了无数的树枝，仿佛要将整个世界摧毁，顷刻间就下起豆打的雨点，随着强风噼里啪啦的打在玻璃窗上，视线开始变得迷糊，相比那盆载定会像香消玉殒了吧！雨后，外面变得静谧，明朗。我打开窗子空气中夹杂着茉莉花的清香，扑鼻而来，使人感到神清气爽。
狠是惬意。于是我颇有共致想要出外散步。
天空微蓝，我感觉到无数细腻的小水珠正亲吻着我的脸，很舒适狠温馨，地上落满了被风撕扯下来的花朵，也许当果树再次开满花朵的时候就是他们的新生，我笑了，发自内心地笑了，这种安谧的气息让我呼吸顺畅，自由自在，深深陶醉在其中，真希望我能永远这样静静地享受着美妙的时刻吧！良久，我才顺着小路回到家中，一抬眼看见那盆盆栽居然还活着由于吸足了水分，显得更加娇媚可人，强烈的震撼，让。
【第4句】： 描写严厉呆板老师的句子
我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量
2 她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
3 但的眼她是小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识，没有什么使 佩服的人格与行动，可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。
4 今天，我可得好好学习了，要不妈妈回家后，又该瞪大眼珠子了。妈妈的眼睛很漂亮，黑眼珠长在眼的的正间。妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的，右眼睛是专门看着我学习的，两只眼睛都很记，太累了！要是再长一中眼睛该多好啊！要是再长一只眼睛的话，我就没法偷闲了。
5 吃力地张开眼睛，眼睛失神
只有那眼珠间或一轮
她那没有精采的眼睛忽然发光了。
顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
抬起她没有神采的眼睛来
只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事
她张着口怔怔的站着，直着眼睛看他们
她单是一瞥他们，并不回答一句话。
似很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。
总是瞪着眼睛，不说一句话
这眼光射向四处，正如孩子在饥渴中寻求着慈爱
眼里射出悲喜，但是夹着惊疑的光，虽然力避我的视线，张皇地似乎要破窗飞去。惶惑和天真的感情
在盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。
父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。
6 任老师有一双明亮又会说话的眼睛。
有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢？”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。
还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。
老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
7 那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声了，比皇帝出来还要静悄得多呢。连一根针掉在地上都听得见响。
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