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小学生观察作文评语65句
语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙，下面是小编给大家介绍的小学生观察作文评语，欢迎阅读。
小学生观察作文评语
【第1句】：注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.
【第2句】：文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
【第3句】：对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.
【第4句】：全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.
【第5句】：文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.
【第6句】：文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.
【第7句】：文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.
【第8句】：全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.
【第9句】：文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
【第10句】：虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`
【第11句】：对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.
【第12句】：文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.
【第13句】：本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.
【第14句】：全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.
【第15句】：对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
【第16句】：本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.
【第17句】：本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序
【第18句】：对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.
【第19句】：文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.
【第20句】：本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.
【第21句】：本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.
【第22句】：文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
【第23句】：文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.
【第24句】：通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.
【第25句】：文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
【第26句】：以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
【第27句】：以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
【第28句】：文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
【第29句】：…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
【第30句】：…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
【第31句】：这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
【第32句】：事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
【第33句】：文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
【第34句】：文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
【第35句】：文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的.形象.
【第36句】：文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.
【第37句】：充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
【第38句】：对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.
【第39句】：文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.
【第40句】：音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
【第41句】：文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.
【第42句】：文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.
【第43句】：本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.
【第44句】：这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
【第45句】：文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
【第46句】：文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
【第47句】：通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
【第48句】：作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
【第49句】：事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
【第50句】：全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
【第51句】：全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
【第52句】：文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
【第53句】：本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
【第54句】：能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
【第55句】：全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
【第56句】：本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
【第57句】：文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
【第58句】：全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.
【第59句】：通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
【第60句】：语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
【第61句】：能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.
【第62句】：文章头尾照应,中心明确,结构完整.
【第63句】：文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
【第64句】：作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.
【第65句】：全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
观察作文的评语
观察作文的评语要怎么写呢？下面是小编整理的观察作文的评语，欢迎大家阅读！
观察作文的评语
1。 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
2。 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
3。 文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
4。 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
5。 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
6。 对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
7。 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
8。 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
9。 对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
10。 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
11。 简单交待时间，地点和结果…
12。 语言简练，规范，开篇吸引人。
13。 …以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。
14。 开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
15。 以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
16。 开头直奔主题，也是一种写法。
17。 开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，
18。 反问句开头，吸引读者。
19。 开头直奔主题，让人一目了然。
20。 开头点题，用词很吸引人。
小学生观察作文加评语
在生活中我们经常忽视身边的小事物，其实只要你留心观察便会发现有许多惊人之处。以下是专门为你收集整理的小学生观察作文加评语，供参考阅读！
小学生观察作文加评语一
我家院子里种了几株月季花，我常常去给它们松土，浇水。月季花长得很可爱，我一有空就去观赏。 月季的茎又细又长，墨绿色的茎上长着许多暗红色的小刺。这些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只需观赏不许乱摸!月季的叶子是深绿色的。奇怪的是，叶子的四周带着软刺，就像一个小齿轮，经过仔细观察，我发现这些叶子除了枝端的一片，其余都是对生的，它们就像一对对可爱的双胞胎。
月季花的颜色可真多：有粉红的，有深红的，有玫瑰红的，还有橘黄和银白色的。花儿有的盛开着，张开了一张张笑脸;有的才长出两三片花瓣;有的含苞欲放;有的只是个花骨朵儿。 一阵风吹来，月季花散发出阵阵清香。我用鼻子一闻，觉的`挺舒服的。
【批改评语】这篇观察日记记录了“我”家院里几株月季，不难发现，作者凭借仔细的观察，形象生动的为读者展示了家中迷人的月季，透过文字，也能看到五颜六色的花，也能闻到那阵芳香。
小学生观察作文加评语二
今天在语文课堂上，老师布置了一项特殊的作业，叫我们回家观察泡豆子。
我兴高采烈地回到了家，兴致勃勃地拿来一个小碗，放了几粒豆子在里面，倒上了一些水，淹没了豆子，盖上了白色的纱布。妈妈笑着对我说：“孩子，植物生长是不可以离开阳光、空气、水分和养料的。”“嗯!”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。到了中午，我看绿豆的时候高兴及了，因为沐浴在阳光中的绿豆出现了裂缝，从里面钻出了嫩白色的小芽儿
天虽然下着雨，可我却很高兴。我不是因为下雨高兴，而是为我的豆子高兴。我的豆芽已经长出了两片嫩绿、柔软的叶子。
【批改评语】这篇日记开篇点题，围绕“泡豆子”而写，叙述条理，结构清晰。但是在正文中，缺少对豆子的后续观察的描写，如果能将豆子的发芽过程写出来，文章会更完整的。
小学生观察作文加评语三
几天来，我一直惦记着牵牛花。我经常给它们松土，浇水、拨草。我天天去看种子发芽出土没有，但每天都不见一点影子，心中好焦急呀。
今天早晨，我一进小花园，啊，褐色的土里有几个绿色的小点。走进一看，是牵牛花发芽了!我忙蹲下身子细细观察：那嫩绿色的叶芽分成了三片，像三只可爱的绿色的蝴蝶。在微风的吹动下，它们自由自在地翩翩起舞，摇头摇尾，似乎正在那里放声歌唱。而风一停，它们就静静地立在那儿，仿佛陌生人似的瞪着我这个播种者。噢，它们是渴望着吃“早点”吧，我忙为它们淋了水。牵牛花得意极了!
一放学回家，我就提着水壶来到小花园。只见那几株小苗东摇西晃的，好像在对我说：“我们站不稳了，要爬藤了，赶快布藤吧!”我们纷纷议论开了，有的说：“咱们给它搭个架吧，让花蔓攀在木架上。”有的说：“搭个木架多麻烦，就找几根长竹竿，接在窗户上，花开了，大家都可以观赏。“
于是，我们就找来几根长竹竿插在牵牛花的旁边。我把一根小苗拨弄到竹竿上，它却从竹竿上掉了下来。我真有点着急了，这爬竿的技术，没人教过牵牛花，它自己会爬上去吗?
我真佩服牵牛花的聪明，不用人教，它们竟然爬上了竹竿，像卷发似的攀着竹竿往上爬。
自从牵牛花的蔓开始爬竿后，我更是精心培育它，几乎每天放学都要去看，看还需要为它干点什么。也许是它们一爬上竿就能充分地吸取阳光和空气，因此它们的叶子长得很快。不多久，它们的叶子变大了，增多了，颜色由浅变深。而且我发现叶面几乎都朝着一个方向长，像是一排排拉拉队，在使劲的喊着“加油!加油!”催促着藤快往上爬。藤上的头虽然又细又嫩，却像个顽皮的“爬竿能手”，没几天就爬到一尺多高了，牵着下面一大串绿叶，显得很神气。
【批改评语】小作者是一位非常有耐心的人，坚持观察自己的牵牛花有没有变化。在作者的细心观察下，我们了解了牵牛花的成长过程。不足之处：10月3日的日记写得不条理，前后不连贯。
观察作文的评语怎么写
一般老师评阅作文的时候都会写生评语的，那么，观察作文的评语怎么写？下面请看小编给大家整理收集的观察作文的评语相关范文，供大家阅读参考。
观察作文的评语：
【第1句】：这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱。
【第2句】：全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强
【第3句】：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
【第4句】：虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
【第5句】：对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
【第6句】：文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅。
【第7句】：本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
【第8句】：全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
【第9句】：对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素。
【第10句】：本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
【第11句】：本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序。
【第12句】：对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味。
【第13句】：文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
【第14句】：本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
【第15句】：本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
【第16句】：注意观察具体事物，并展开合适的`想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
【第17句】：齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，天天进步，充满自信地迎接每一天。
【第18句】：你们犹如一棵棵幼稚的树苗，正茁壮成长。我们永远不能说学得最好，但可以学得更好，老师期待着……
【第19句】：希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。
【第20句】：希望你们能遵守学校规范，展现优秀的自我，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。
【第21句】：抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒;行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。
【第22句】：从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
【第23句】：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
【第24句】：语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
【第25句】：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
【第26句】：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
【第27句】：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
【第28句】：语言基本通顺，偶有不畅。
【第29句】：语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
【第30句】：语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
【第31句】：文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要。
【第32句】：文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
【第33句】：文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
【第34句】：文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
【第35句】：文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
【第36句】：以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
【第37句】：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
【第38句】：叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
【第39句】：对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
【第40句】：通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
【第41句】：文章边叙事边抒情。
【第42句】：充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
