【简介】感谢网友“7931”参与投稿，这里小编给大家分享一些，方便大家学习。
苏教版六年级语文上学期第三单元测试卷
班级 姓名 成绩
【第1句】：看拼音，写汉字
nánkān zhuì zhuì bù ān zī zī bú juàn
（ ）（ ） （ ）
yìnɡ chóu dǐnɡ lǐ mó bài yā què wú shēng
（ ）（ ） （ ）
luó kuānɡ shén mì mò cè tuō yǐng ér chū
（ ）（ ） （ ）
【第2句】：给带点字选择正确读音，在正确的后面打“√”。（6分）
第一（ yīyì ） 一致（ yīyí ） 海堤（ dī tí）
一杯（ yīyì ）一本（ yī yì ）给予（ jǐ ɡěi ）
【第3句】：按要求写词或补充词语。（3+3+6＝12分）
【第1句】：请写出含有“看”的意思的词至少三个：_____________________________
【第2句】：请写出含有“笑”的意思的词至少三个：_____________________________
【第3句】：同心（）力 和（）共济 （）戚相关
体（）入微 （）强扶弱 急公好（）
【第4句】：将下列句子补充得更具体，更生动。（2分）
【第1句】：长颈鹿的个子很高，_________________________________________
【第2句】：街上的人可真多呀，_________________________________________
【第5句】：在原句上用正确的符号修改下列病句。（4分）
【第1句】：这是一条十分美丽漂亮的小鱼。
【第2句】：玲玲和兰兰商定，明天她到她家去看录像。
【第3句】：我特别喜欢踢足球和乒乓球。
【第4句】：爷爷不仅经常锻炼身体，而且增强了体质。
【第6句】：牵线搭桥------用直线搭配相关的事物、人物。4分
鲁迅 《聊斋志异》
冰心 《骆驼祥子》
老舍 《繁星?春水》
蒲松龄 《朝花夕拾》
【第7句】：鸟入古诗。2分
（1）西塞山前（ ）飞，桃花流水鳜鱼肥。
（2）泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。
（4）千里（）啼绿映红，水村山廓酒旗风。
（5）两个（）鸣翠柳，一行（ ）上青天。
【第8句】：按课文内容填空
【第1句】：《小草和大树》课文讲述了出生于贫困家庭的 在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作。这个故事折射出夏洛蒂?勃朗特和两个妹妹 抗争精神与 的坚强意志，
【第2句】：《轮椅上的霍金》课文讲的是被称为 的著名科学家史蒂芬?霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事，赞扬了 科学精神和 人格力量，抒发了由衷的敬仰之情。
【第9句】：阅读欣赏。37分
（一）《螳螂捕蝉》节选 12分
少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”
吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”
少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”
听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。
【第1句】：这段文字选自课文《螳螂捕蝉》，后来这个寓言故事演变成一句成语：
_____________________________，告诉我们__________________________
___________________________________________________________。3分
【第2句】：根据短文内容填空。3+2分
蝉眼前的利益是_____________，身后的祸患是________________；螳螂眼前的利益是______________，身后的祸患是_______________；黄雀眼前的利益是____________，身后的祸患是_________________。
蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾_____________________，不顾_______
__________________。
【第3句】：听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？2分
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
【第4句】：你想夸夸这个少年吗？试试看。2分
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
（二）好读书 25分
①因为你心灵饥渴，所以要读书。
②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。
③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。（ ）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的`思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？
【第1句】：给加点的字注音。3分
惬意_______ 谆谆教导_______ 给予_______
【第2句】： 文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________。请写三个它的反义词：____________ ____________ ____________。4分
【第3句】：相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？3分
（1）“读书好”的意思：__________________________________________________
（2）“好读书”的意思：__________________________________________________
（3）“读好书”的意思：__________________________________________________
【第4句】：把文中括号里填写合适的关联词。2分
【第5句】：联系上下文理解词语。4分
乐此不疲：_______________________________________________________________
潜移默化：_______________________________________________________________
【第4句】：⑥内容换一种说法，意思不变。2分
_______________________________________________________________________
【第6句】：如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？3分
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
【第7句】：仔细阅读第⑤段中画横线的句子，注意加点的词，接下去再写一句。2分
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
【第3句】：习作擂台。30分
读下面短文的开头，开展想象，续写下文。看谁写得更精彩！
猪八戒办学
唐僧、孙悟空一行四人取得真经回来，在长安城引起了极大的轰动。大伙儿对他们的成功十分羡慕，也想从他们那里获得去西天取经的经验，提议办一所取经学校。当时，唐僧、孙悟空、沙僧已调往其他部门任要职，于是推荐了最佳人选猪八戒担任校长，请他主讲师徒四人历经磨难、取得真经的经验和体会。开学典礼那一天，猪校长满怀激情、充满自信地走上讲台……
语文第三单元检测试卷
【第1句】：积累与运用(28分)
1．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( C )(2分)
A．塌败(tà) 嫉妒(jì) 凹凼(dàn) 昏厥(jué)
B．取缔(dí) 涎水(xián) 颠沛(pèi) 诘问(jié)
C．骷髅(kū) 震悚(sǒn) 猝然(cù) 掳去(lǔ)
D．滞笨(zhì) 伎俩(jì) 惧惮(chán) 文绉绉(zhōu)
2．下列各组词语的字形完全正确的一项是( D )(2分)
A．隍恐 文诌 愧怍 焦灼
B．疮疤 镶嵌 筹划 恶耗
C．糟塌 眼翳 渴慕 琐屑
D．霹雳 尴尬 烦躁 伎俩
3．下列句中加点成语运用不正确的一项是( D )(2分)
A．NBA揭幕战对于小牛而言可谓祸不单行，他们不但遭到血洗，还损伤了一员大将。
B．小鬼子对游击队恨得咬牙切齿。
C．父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。
D．父亲老实厚道低三下四累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
4．下列各句中没有语病的一项是( C )(2分)
A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
B．华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。
C．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。
D．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
5．下列句子中标点符号使用正确的一项是( B )(2分)
A．打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……等果然都在内。
B．后来长毛果然进门来了，那老妈子便叫他们“大王”，――据说对长毛就应该这样叫，――诉说自己的饥饿。
C．老王只有一只眼，另一只是田螺眼――瞎的。
D．好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人怎么了”？
6．下列表述不正确的一项是( B )(2分)
A．《卖油翁》一文主要采用语言、动作、神态描写刻画人物形象。
B．《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，这篇小说选材详略得当，详写了阿长给“我”买《山海经》一事。
C．《台阶》一文表现了农民艰难困苦的生存状态和为改变生存状态而不懈努力的精神。
D．《老王》的作者杨绛在文中表达了一个幸运的人对一个不幸的.人的愧怍。
7．填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( D )(2分)
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。为自己的父母尽一份孝心吧！也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；______________，______________；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上一个鲜红的“优”。在爱的天平上，它们是等值的。
A．也许是蔚蓝天空的一朵白云，也许是汪洋大海的一叶扁舟
B．也许是汪洋大海的一叶扁舟，也许是蔚蓝天空的一朵白云
C．也许是近在咫尺的一个口信，也许是大洋彼岸的一只鸿雁
D．也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信
苏教版五年级语文第三单元测试卷
【苏教版五年级下册语文第三单元测试卷】
【第1句】：看谁写得正确又漂亮。(6分)
gān zào bēi fèn yuè tán mǎ tóu
shēn cái zèng sng sī liè chǐ rǔ
bù qū bù náo shì bù kě dǎng
【第2句】：一锤定音(给加点字选择正确的读音，打“√”)。(6分)
吮吸(shǔn yǔn) 如饥似渴(shì sì)
玫瑰(guī gui) 享有盛誉(xiáng xiǎng)
倔强(jiàng qiáng) 积淀(dìng diàn)
【第3句】：火眼金睛。辨字组词。(6分)
饶( ) 躁( ) 辩( )
挠( ) 燥( ) 辨( )
绕( ) 操( ) 瓣( )
浇( ) 澡( ) 辫( )
【第4句】：手拉手，找朋友(用线把搭配合适的词语连起来)。(6分)
坎坷的 哭泣 激愤的 呐喊
深沉的 经历 倔强的 风浪
伤心的 叹息 险恶的 倾诉
【第5句】：花落谁家(选词填空)。(4分)
游历 游览 嘱托 嘱咐
【第1句】：司马迁四处( )，广交朋友，积累了大量的历史资料。
【第2句】：在放假期间，我( )了许多名胜古迹。
【第3句】：每次上学时，妈妈都再三( )我要注意交通安全。
【第4句】：司马迁牢记父亲的( )，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料。
【第6句】：猜猜我是谁(根据意思写词语)。(10分)
【第1句】：形容经历过许多艰难困苦。( )
【第2句】：使危险的情况或处境变为平安。( )
【第3句】：摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。( )
【第4句】：形容水势大或广阔、壮大、声势大。( )
【第5句】：身体强壮高大。( )
【第7句】：小法官，巧判案(判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”)。(5分)
【第1句】：“躁”和“燥”的读音相同，但字义不同、 ( )
【第2句】：“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。”这句话是个比喻句。( )
【第3句】：司马迁写《史记》整整用了13年。 ( )
【第4句】：郑和第一次远航的时间是1415年7月11日。 ( )
【第5句】：《二泉映月》这篇文章表现了阿炳热爱生活、热爱音乐，追求理想，敢于同命运抗争的精神。 ( )
【第8句】：修辞小专家(写出下列各句所用的修辞手法)。(5分)
【第1句】：船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。( )
【第2句】：郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰。 ( )
【第3句】：狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。( )
【第4句】：这巴掌大的小屋不能再住下去了。( )
【第5句】：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。( )
【第9句】：我给句子排排序。(6分)
( )其中六十二艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫“宝船”。
( )两百多艘船只整齐地停靠在码头边。
( )船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘坐一千多人，需由二三百人驾驶。
( )每艘宝船长148米，宽60米，有十多层楼房那么高。
( )紧挨着宝船的还有许多战船、粮船和水船。
( )船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。
【第10句】：阅读大舞台(阅读短文，回答问题)。(16分)
将军和一只蚂蚁
那是公元十四世纪一只普普通通的蚂蚁。
一位将军被强大的敌人打败了，他的军队溃不成军。将军也被迫躺在一个废弃的马槽里躲避敌人的搜捕。
我们说的那只蚂蚁恰好也在马槽里忙着自己的营生。它在努力扛着一粒玉米，试图爬一堵垂直的“墙”——马槽的壁。蚂蚁当然不会知道将军的一些事情，但将军的目光和心智却被它吸引住了。
那粒玉米的重量不知道是蚂蚁体重的多少倍，也许不亚于人去托起一头大象吧?第一次，玉米粒被稍稍顶起，很快又掉下来。蚂蚁连一丝的犹豫也没有，接着又开始了再次的.努力。将军屏神静气注视着蚂蚁的一切?两次，三次，四次……将军默默地数到了第六十九次的时候，每次玉米粒都被蚂蚁顶上去，最后又掉了下来。将军想，蚂蚁不可能成功了，六十九次的失败就是证明。就在这时，奇迹出现了。蚂蚁在尝试第七十次的时候，把那粒玉米终于推过了墙头。
将军被感动了。
从这只蚂蚁身上，将军找回了失落的信心。后来，他重整军队，把敌人打得落花流水。他的帝国版图从黑海之滨一直伸展到恒河。
这位将军就是十四世纪的蒙古皇帝莫卧儿。
【第1句】：照样子，写词语。(4分)
普普通通(AABB式)：_____________、_____________、_____________、_____________
默默(AA式)：_____________、_____________、_____________、_____________
【第2句】：从文中找出一对近义词，一对反义词。(2分)
近义词：( )——( )
反义词：( )——( )
【第3句】：按要求改写句子。(2分)
(1)一位将军被强大的敌人打败了。
改成“把”字句：__________________________________________________________
(2)将军把敌人打得落花流水。
改成“被”字句：_________________________________________________________
【第4句】：用“||”把短文分成三段，并概括主要意思。(3分) __________________________
【第5句】：将军从那只蚂蚁身上受到了什么启发?你从这个故事中又得到了什么启发?(5分)
_________________________________________________________________
【第11句】：习作芳草地。(30分)
在你的读书生涯中，有许多不同风格的老师，找出其中的一位写出来。题目自拟。
附加题：发散思维能力测试(20分)
趣填成语首字。
【第1句】：以人物为首的： 【第3句】：以自然景物为首的：
( )( )移山 ( )( )失马 ( )清水秀 ( )流不息
( )( )逐日 ( )( )填海 ( )郎才尽 ( )阔天空
【第2句】：以动作为首的： 【第4句】：以日常事物为首的：
( )泥带水 ( )一反三 ( )开一面( )已成舟
( )苦连天 ( )以轻心 ( )水马龙( )上谈兵?
人教版初一语文上学期第三单元测试卷及答案
【第1句】：积累与运用（30分）
【第1句】：注拼音、写汉字（8分）
家juàn（）shù（）守hé（）家团聚qióng（）楼玉宇
撺掇（）佞臣（） 邪魔鬼祟（） 泅水（）
【第2句】：下面这段文字中两处划线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（4分）
我国有广阔的陆地国土，①还有大约300多万平方公里的海洋国土，我国既是大陆国家，又是海洋国家。②要不要保护我们的蓝色国土是我们的责任。近年来，人们在谈论蓝色国土的时候对南海问题投以高度关注的'目光。
修改一：
修改二：
【第3句】：默写。（8分）
（1）但愿人长久，。（2）四面湖山归眼底，。
（3）青山有幸埋忠骨，。
（4）海纳百川，有容乃大；。
（5），后天下之乐而乐。（6）青天有月来几时，。
（7）《水调歌头》一诗中，作者积极处世态度战胜消极遁世态度诗句是：，。
【第4句】：请你根据所学对联的知识，删改下面句子，使之与上联对仗工整。（2分）
待修改的句子：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人
上联：世事如棋，让一步赢得自我。
下联：
【第5句】：古诗赏析（8分）《十五夜望月》
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（1）解释：十五夜：秋思：（2分）
（2）诗的前两句写出望月之景，有何作用？（3分）
（3）诗的后两句是咏月怀人的名句，为后人所称道，试赏析其妙处。（3分）
