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现在外面有很多新六级的题型书已经出来，应该说只是一个模式，就是那种根据大纲编写的最新题型什么的，反正做为一个自考人，总得去买点吧．刚做了几天的新题型，就这么点感觉． 众所周知新的六级阅读已经由原来的老四篇改为两篇，新增快速阅读和篇章词汇理解，就这几天我做下来的感觉是我觉得在难度上新的快速阅读和篇章词汇理解比老的阅读有所降低，可能也是第一次试点的关系吧，在难度上只要你是背了单词和看了语法的人，即使其中新的单词渗入，但是大多数的意思还是能够让人明白的． 快速阅读共１０题，前７题都是是判断题，后三题是补充句子，基本上它的所有答案都会在原文里很好的体现出来，不象老的阅读题有时会让人加上自身的理解去猜测似的．在出题的时候也很有顾虑，一般是会两个以上的答案都是相同的，即第一题是Ｔ的话，一般紧跟第二题也是Ｔ，然后第三题还是相同的答案可能性非常小吧． 现在外面有很多新四级的题型书已经出来，应该说只是一个模式，就是那种根据大纲编写的最新题型什么的，反正做为一个自考人，总得去买点吧．刚做了几天的新题型，就这么点感觉． 众所周知新的四级阅读已经由原来的老四篇改为两篇，新增快速阅读和篇章词汇理解，就这几天我做下来的感觉是我觉得在难度上新的快速阅读和篇章词汇理解比老的阅读有所降低，可能也是第一次试点的关系吧，在难度上只要你是背了单词和看了语法的人，即使其中新的单词渗入，但是大多数的意思还是能够让人明白的． 快速阅读共１０题，前７题都是是判断题，后三题是补充句子，基本上它的所有答案都会在原文里很好的体现出来，不象老的阅读题有时会让人加上自身的理解去猜测似的．在出题的时候也很有顾虑，一般是会两个以上的答案都是相同的，即第一题是Ｔ的话，一般紧跟第二题也是Ｔ，然后第三题还是相同的答案可能性非常小吧．就是Ｔ和Ｆ的比例是一样的，而ＮＧ指的是在原文中没有说明或者出现过的，它指的是靠紧原文的思路，而不是考生本身自己觉得这个没有在原文中出现过的感觉，所以它强调要尊重原文是有理由的．补充句子它一般会改几个单词，但是总能让你找出它在原文中的出处的，所以我觉得新的四级阅读在难度上并没有增强，但是在充分的运用上增强了，因为它已经不是传统的让我们去选择，让我们在阅读的时候好象什么都要用上似的，可是新的阅读题让我们可以去跳读和寻读，就是把对自己有用的和题中需要去解答出的那个部分找出来． 篇章词汇理解是一种更为精确的理解吧，它是给一段２００多字的短文，然后有１０个空格需要填上，而选项有１５个，这时我们需要把选项的词性分类出来，就是名词归名词，动词归动词这种，因为明白词性和意思后能更方便我们，在者就是通读全文，然后看清时态，注意前后动词运用，把最合适的选项填上去．最后一步千万别省略，就是通读全文，看是否意思能够连贯．新增的篇章词汇理解是一种考核单词语法理解的能力，它也要求考声有能抓住文章大意的能力，更有能够把握文章语境的要求．这无疑是四级里的一个新亮点． 就我本人而言，做新阅读后我觉得比做老的阅读题目稍轻松，不象以前显的那么沉重和繁琐
现在外面有很多新六级的题型书已经出来，应该说只是一个模式，就是那种根据大纲编写的最新题型什么的，反正做为一个自考人，总得去买点吧．刚做了几天的新题型，就这么点感觉． 众所周知新的六级阅读已经由原来的老四篇改为两篇，新增快速阅读和篇章词汇理解，就这几天我做下来的感觉是我觉得在难度上新的快速阅读和篇章词汇理解比老的阅读有所降低，可能也是第一次试点的关系吧，在难度上只要你是背了单词和看了语法的人，即使其中新的单词渗入，但是大多数的意思还是能够让人明白的． 快速阅读共１０题，前７题都是是判断题，后三题是补充句子，基本上它的所有答案都会在原文里很好的体现出来，不象老的阅读题有时会让人加上自身的理解去猜测似的．在出题的时候也很有顾虑，一般是会两个以上的答案都是相同的，即第一题是Ｔ的话，一般紧跟第二题也是Ｔ，然后第三题还是相同的答案可能性非常小吧． 现在外面有很多新四级的题型书已经出来，应该说只是一个模式，就是那种根据大纲编写的最新题型什么的，反正做为一个自考人，总得去买点吧．刚做了几天的新题型，就这么点感觉． 众所周知新的四级阅读已经由原来的老四篇改为两篇，新增快速阅读和篇章词汇理解，就这几天我做下来的感觉是我觉得在难度上新的快速阅读和篇章词汇理解比老的阅读有所降低，可能也是第一次试点的关系吧，在难度上只要你是背了单词和看了语法的人，即使其中新的单词渗入，但是大多数的意思还是能够让人明白的． 快速阅读共１０题，前７题都是是判断题，后三题是补充句子，基本上它的所有答案都会在原文里很好的体现出来，不象老的阅读题有时会让人加上自身的理解去猜测似的．在出题的时候也很有顾虑，一般是会两个以上的答案都是相同的，即第一题是Ｔ的话，一般紧跟第二题也是Ｔ，然后第三题还是相同的答案可能性非常小吧．就是Ｔ和Ｆ的比例是一样的，而ＮＧ指的是在原文中没有说明或者出现过的，它指的是靠紧原文的思路，而不是考生本身自己觉得这个没有在原文中出现过的感觉，所以它强调要尊重原文是有理由的．补充句子它一般会改几个单词，但是总能让你找出它在原文中的出处的，所以我觉得新的四级阅读在难度上并没有增强，但是在充分的运用上增强了，因为它已经不是传统的让我们去选择，让我们在阅读的时候好象什么都要用上似的，可是新的阅读题让我们可以去跳读和寻读，就是把对自己有用的和题中需要去解答出的那个部分找出来． 篇章词汇理解是一种更为精确的理解吧，它是给一段２００多字的短文，然后有１０个空格需要填上，而选项有１５个，这时我们需要把选项的词性分类出来，就是名词归名词，动词归动词这种，因为明白词性和意思后能更方便我们，在者就是通读全文，然后看清时态，注意前后动词运用，把最合适的选项填上去．最后一步千万别省略，就是通读全文，看是否意思能够连贯．新增的篇章词汇理解是一种考核单词语法理解的能力，它也要求考声有能抓住文章大意的能力，更有能够把握文章语境的要求．这无疑是四级里的一个新亮点． 就我本人而言，做新阅读后我觉得比做老的阅读题目稍轻松，不象以前显的那么沉重和繁琐
