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今年6月的六级考试终于落下了帷幕，词汇题对于考生们来说仍然是几家欢喜几家愁，大部分愁的考生一定是在抱怨词汇的重复率比以往更加低了，难度也有大幅提高。虽然完全重复的原题越来越少，但我们还是不难发现有很多题目所考的题眼似曾相识，如果考生没有发现只能说明对全真题并没有非常熟悉。
全真题对于我们来讲是一个不可忽略的重点复习对象，六级词汇重复率的下降并不能说明我们就可以不去做全真题，而去做所谓的模拟题，全真题仍然有很大的参考价值。下面我们就今年六级词汇的题目做一个简单分析，并对今后的复习做一些补充说明。
一、全真题仍旧重要,但要注意复习方法
首先我们来看一下今年考到的题目中，41，42，49，50，51，53，54，55，59，62，64，69以及70等题在以往的考题当中都至少一次作为过正确答案。我们来看几道比较典型的题目。
49题(注：本文中所涉及的今年的考题请参考发布的06年6月六级考试试题)所考的知识点是overwhelming majority,这个曾经在97年1月的59题中考到过。
97-1-59 Of the thousands of known volcanoes in the world, the _______ majority are inactive.
A) tremendous B) demanding C) intensive D) overwhelming
在今年的考题中,只不过是the overwhelming majority of citizens,所以我们发现,象以前那样连题干都不加变化的一摸一样的题目是变少了,那为什么还要重视真题的复习呢?这就是因为考查的题眼基本没变,也就是说我们现在做题要学会举一反三,而不是象过去那样,指望背背真题答案就可以了。
我们再看看几个例子。比如说50题，starting(震惊的，惊人的)这个单词曾经在97年6月66题中考到过副词(见下题：约翰的脸色白得惊人)，但意思是没变化的。
97-6-66 When he finally emerged from the cave after thirty days, John was _______ pale.
A) enormously B) startlingly C) uniquely D) dramatically
这道题更是需要我们对全真题非常熟悉，因为在我们六级考试的历史中，这个单词在此之前也仅有这一次作为了正确答案。
我们接下来看一道前不久，也就是去年6月刚刚考到的一个知识点transcend，这道题就是几乎是原题重现的。在今年的53题中，考到了以trans这个重点词根开头的单词，这套考题中不止这一题考到，在后面的59题中也出现了，这两道题目都非常简单，前一道在05年6月的43题中为transcend national and cultural barriers,而在今年的考题中则为transcend cultural barriers，几乎没有任何改变。而59题transition(过渡)这个知识点更是考过了无数遍，只要对于全真题稍微有点熟悉的考生都不应该做错。
再来看64题所考查的indicative of(表明)这个知识点在02年6月的70题中也涉及过，在02年考试中，考到的是indicative of their multicultural communities,而今年仅仅变成indicative of a new attitude towards modern art而已。
以上所举的几个例子所涉及的单词作为正确答案的次数都并不多，但它们确实在历年的考题当中曾经显示出重要性。下面看几个大家都能耳熟能详的考点。今年54题考查的deprive of(剥夺)，62题abnormal，还有70题extinct都是考查过很多遍的知识点。尤其是70题，我们从以往的考题中也经常发现，有panda, species出现的情况经常考查extinct或者它的名词形式extinction，这个我在的课堂上也经常会强调，想是大家也并不陌生。
我们看到这里，应该发现至少有1/3的考题是非常核心词汇的考查，它们都曾经在以前的考题中作为过正确答案。当然，今年出现的考题也提醒我们以后在复习全真题的过程当中，也要适当注意选项当中出现的单词，今年考试中也曾经考到过在以前考试中选项里出现的单词，但并没在以往考试中作为正确答案。比如说60题distort(歪曲，扭曲)在00年12月59题以及01年6月54题中都出现过，只是当时没有做正确答案。再比如68题的drastic(猛烈的，强烈的)再02年6月55题中也曾经出现。所以平常在复习真题过程中，我们还是要注意每一个选项。
二、复习重点问题
从1997年1月的考题开始，第三部分的题目要求从Vocabulary Structure变为Vocabulary，也就是不再考查语法结构(可在改错中考察)，而多考查词汇与短语。而近几年的考题中，短语出现的也是比较少的，今年更是一道也没有。所以考查最多的还是难词辨析。
1、 词汇形近、意近
六级中比较难的词汇题总会把形近和意近的单词放在一起，以迷惑考生，而往往正确答案就出现在形近或意近词当中。这就要求考生在复习的时候要注意总结。所谓形近，就是几个单词长的差不多，不容易分辨。比如今年58题四个形近词trail, trait, trace和track，其实除掉trait(特性，特性)外另外三个单词可以算得上是意近词了，都有踪迹，痕迹的意思。再比如69题，descendant, defendant, dependant是一组形近词，它们的意思相差非常远。大家主要注意它们前面的名词。其实大家在复习迎考的过程当中，如果善于总结，也不难发现有不少以ant结尾的单词都是表示人的，而我们以往所知道的是or, er结尾的常表示人。比如我们在课上的时候也曾经总结过由于descend表示位置下移,所以 descendant就是我们下面的人，也就是子孙，后代，同时我们可以总结出consultant(咨询家，顾问),attendant，assistant(助手)，defendant(被告)，dependant,servant等等。其实descendant这个单词曾经在01年6月的44题中也作为过正确答案。
01-6-44 .His use of color, light and form quickly departed from the conventional style of his as ______ he developed own technique.
A)descendants B)predecessors C)successors D)ancestors
2、有词源的少量超纲衍生词
从词汇语法部分我们可以看出，考生一定要注意掌握词汇的灵活运用，掌握构词法。试题中有一些单词本身都是大纲词汇表中没有的，但其词源或衍生词都是大纲内词汇，只要掌握了大纲要求的构词法，这些词就不能算生词。
比如看几个形近词aspire, inspire, expire, respire,以及conspire，其中共有的词根spir=气，请大家看一下这几个单词的动词原型以及他们的衍生词。
aspire一口气人争一口气渴望aspirationfor 这就是今年的42题所考查知识点。
inspire气进去in鼓气inspiration inspirational
expire气出去ex断气到期
respire气来回呼吸
conspire共同的气 同一个鼻孔出气串谋
3、主要是动词，形容词，名词等实词词义的辨析，并注意一词多义
词汇考查的重点是词义辨析，主要是对动词，形容词，名词等实词词义的辨析，今年的题目也是尤为典型，并且我们还要注意一词多义。有很多同学记单词时只记最常用的那一个意思，但往往考试的时候，考查的却不是该单词的那一种含义。比如今年的67题，stun本来的意思是将(人或动物)打昏，在这里显然不可能是这个意思，这就用到了其比喻义使目瞪口呆或感到震惊。
三.词汇记忆方法
在此给大家再次强调一下词根词缀记忆法。词根词缀能帮助我们有效快速地记忆单词，这是记忆单词最正规的方法，同时也为以后记忆大量单词打下坚实的基础。在六级中涉及到的重要的词根词缀不超过50个，并不是要求同学们一个不落地背下来，只是在没事的时候拿出来翻一翻，即使在考试的时候碰到不认识的生词或似是而非的单词，可以根据它含有的词根判断其大概的含义(具体请参照笔者论坛www.shnosbbs.com上发表的六级词根词缀表)。比如重要的否定前缀有约10个，今年考到的两个单词中都有否定前缀，这两个单词在笔者的词根词缀表中都有所涉及。一个是44题的indispensable(不可缺少的)，一个是63题的abnormal，前者含有否定前缀in，后者的为ab。再比如uni表示one，only之意，由此可记忆unique为唯一的，unity为统一，一致而有3个词根表示two，double的含义，分别对应3个词性不同的单词，ambi对应形容词ambiguous(摸棱两可的)，因此今年考题中41题D选项ambiguity为其名词形式;du对应动词duplicate(复制，重复);di对应名词dilemma(进退两难的困境)。
除了以上给大家举例之外，甚至在这次考试中，还考到了一些不难的四级词汇，例如thrill(使感到兴奋或激动)，interact以及donate to等等，其实6级中已经不止一次涉及到4级核心词汇的考查了，这也告诉我们在复习6级的同时不能把那些4级词汇完全抛到脑后，其实4，6级考试还是相通的，4级考试有向6级靠拢的趋势，6级考试中也有涉及到4级的单词。
总而言之，考到的单词基本都逃不出历年核心词汇的范畴，所以全真题还是我们参考复习的最好资料，当然有必要提出的是，本次考试中的词汇，有些大家可以凭借平时的基础做出来，有些确实是有一定难度的，比如61题的hierarchy(等级)。现在更多的是考察同学们单词的习惯用法、搭配，六级词汇考点与四级的差别是更强调词汇的专业化、精确化和形象化，所以确实对大家的功力是个挑战。但无论如何，大家不能气馁，也不要沾沾自喜，对于高频单词，大家也要用辨证的眼光来对待，可以重点记忆，但也不能迷信，而只去掌握这些单词，而要在平时的复习中力争做到全面，所以大家在有时间全面复习的情况之下，建议大家还是参考专业的词汇书，切实提高自己的词汇量和运用的能力。最后祝同学们在考试中取得好的成绩!
今年6月的六级考试终于落下了帷幕，词汇题对于考生们来说仍然是几家欢喜几家愁，大部分愁的考生一定是在抱怨词汇的重复率比以往更加低了，难度也有大幅提高。虽然完全重复的原题越来越少，但我们还是不难发现有很多题目所考的题眼似曾相识，如果考生没有发现只能说明对全真题并没有非常熟悉。
全真题对于我们来讲是一个不可忽略的重点复习对象，六级词汇重复率的下降并不能说明我们就可以不去做全真题，而去做所谓的模拟题，全真题仍然有很大的参考价值。下面我们就今年六级词汇的题目做一个简单分析，并对今后的复习做一些补充说明。
一、全真题仍旧重要,但要注意复习方法
首先我们来看一下今年考到的题目中，41，42，49，50，51，53，54，55，59，62，64，69以及70等题在以往的考题当中都至少一次作为过正确答案。我们来看几道比较典型的题目。
49题(注：本文中所涉及的今年的考题请参考发布的06年6月六级考试试题)所考的知识点是overwhelming majority,这个曾经在97年1月的59题中考到过。
97-1-59 Of the thousands of known volcanoes in the world, the _______ majority are inactive.
A) tremendous B) demanding C) intensive D) overwhelming
在今年的考题中,只不过是the overwhelming majority of citizens,所以我们发现,象以前那样连题干都不加变化的一摸一样的题目是变少了,那为什么还要重视真题的复习呢?这就是因为考查的题眼基本没变,也就是说我们现在做题要学会举一反三,而不是象过去那样,指望背背真题答案就可以了。
我们再看看几个例子。比如说50题，starting(震惊的，惊人的)这个单词曾经在97年6月66题中考到过副词(见下题：约翰的脸色白得惊人)，但意思是没变化的。
97-6-66 When he finally emerged from the cave after thirty days, John was _______ pale.
A) enormously B) startlingly C) uniquely D) dramatically
这道题更是需要我们对全真题非常熟悉，因为在我们六级考试的历史中，这个单词在此之前也仅有这一次作为了正确答案。
我们接下来看一道前不久，也就是去年6月刚刚考到的一个知识点transcend，这道题就是几乎是原题重现的。在今年的53题中，考到了以trans这个重点词根开头的单词，这套考题中不止这一题考到，在后面的59题中也出现了，这两道题目都非常简单，前一道在05年6月的43题中为transcend national and cultural barriers,而在今年的考题中则为transcend cultural barriers，几乎没有任何改变。而59题transition(过渡)这个知识点更是考过了无数遍，只要对于全真题稍微有点熟悉的考生都不应该做错。
再来看64题所考查的indicative of(表明)这个知识点在02年6月的70题中也涉及过，在02年考试中，考到的是indicative of their multicultural communities,而今年仅仅变成indicative of a new attitude towards modern art而已。
以上所举的几个例子所涉及的单词作为正确答案的次数都并不多，但它们确实在历年的考题当中曾经显示出重要性。下面看几个大家都能耳熟能详的考点。今年54题考查的deprive of(剥夺)，62题abnormal，还有70题extinct都是考查过很多遍的知识点。尤其是70题，我们从以往的考题中也经常发现，有panda, species出现的情况经常考查extinct或者它的名词形式extinction，这个我在的课堂上也经常会强调，想是大家也并不陌生。
我们看到这里，应该发现至少有1/3的考题是非常核心词汇的考查，它们都曾经在以前的考题中作为过正确答案。当然，今年出现的考题也提醒我们以后在复习全真题的过程当中，也要适当注意选项当中出现的单词，今年考试中也曾经考到过在以前考试中选项里出现的单词，但并没在以往考试中作为正确答案。比如说60题distort(歪曲，扭曲)在00年12月59题以及01年6月54题中都出现过，只是当时没有做正确答案。再比如68题的drastic(猛烈的，强烈的)再02年6月55题中也曾经出现。所以平常在复习真题过程中，我们还是要注意每一个选项。
二、复习重点问题
从1997年1月的考题开始，第三部分的题目要求从Vocabulary Structure变为Vocabulary，也就是不再考查语法结构(可在改错中考察)，而多考查词汇与短语。而近几年的考题中，短语出现的也是比较少的，今年更是一道也没有。所以考查最多的还是难词辨析。
1、 词汇形近、意近
六级中比较难的词汇题总会把形近和意近的单词放在一起，以迷惑考生，而往往正确答案就出现在形近或意近词当中。这就要求考生在复习的时候要注意总结。所谓形近，就是几个单词长的差不多，不容易分辨。比如今年58题四个形近词trail, trait, trace和track，其实除掉trait(特性，特性)外另外三个单词可以算得上是意近词了，都有踪迹，痕迹的意思。再比如69题，descendant, defendant, dependant是一组形近词，它们的意思相差非常远。大家主要注意它们前面的名词。其实大家在复习迎考的过程当中，如果善于总结，也不难发现有不少以ant结尾的单词都是表示人的，而我们以往所知道的是or, er结尾的常表示人。比如我们在课上的时候也曾经总结过由于descend表示位置下移,所以 descendant就是我们下面的人，也就是子孙，后代，同时我们可以总结出consultant(咨询家，顾问),attendant，assistant(助手)，defendant(被告)，dependant,servant等等。其实descendant这个单词曾经在01年6月的44题中也作为过正确答案。
01-6-44 .His use of color, light and form quickly departed from the conventional style of his as ______ he developed own technique.
A)descendants B)predecessors C)successors D)ancestors
2、有词源的少量超纲衍生词
从词汇语法部分我们可以看出，考生一定要注意掌握词汇的灵活运用，掌握构词法。试题中有一些单词本身都是大纲词汇表中没有的，但其词源或衍生词都是大纲内词汇，只要掌握了大纲要求的构词法，这些词就不能算生词。
比如看几个形近词aspire, inspire, expire, respire,以及conspire，其中共有的词根spir=气，请大家看一下这几个单词的动词原型以及他们的衍生词。
aspire一口气人争一口气渴望aspirationfor 这就是今年的42题所考查知识点。
inspire气进去in鼓气inspiration inspirational
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respire气来回呼吸
conspire共同的气 同一个鼻孔出气串谋
3、主要是动词，形容词，名词等实词词义的辨析，并注意一词多义
词汇考查的重点是词义辨析，主要是对动词，形容词，名词等实词词义的辨析，今年的题目也是尤为典型，并且我们还要注意一词多义。有很多同学记单词时只记最常用的那一个意思，但往往考试的时候，考查的却不是该单词的那一种含义。比如今年的67题，stun本来的意思是将(人或动物)打昏，在这里显然不可能是这个意思，这就用到了其比喻义使目瞪口呆或感到震惊。
三.词汇记忆方法
在此给大家再次强调一下词根词缀记忆法。词根词缀能帮助我们有效快速地记忆单词，这是记忆单词最正规的方法，同时也为以后记忆大量单词打下坚实的基础。在六级中涉及到的重要的词根词缀不超过50个，并不是要求同学们一个不落地背下来，只是在没事的时候拿出来翻一翻，即使在考试的时候碰到不认识的生词或似是而非的单词，可以根据它含有的词根判断其大概的含义(具体请参照笔者论坛www.shnosbbs.com上发表的六级词根词缀表)。比如重要的否定前缀有约10个，今年考到的两个单词中都有否定前缀，这两个单词在笔者的词根词缀表中都有所涉及。一个是44题的indispensable(不可缺少的)，一个是63题的abnormal，前者含有否定前缀in，后者的为ab。再比如uni表示one，only之意，由此可记忆unique为唯一的，unity为统一，一致而有3个词根表示two，double的含义，分别对应3个词性不同的单词，ambi对应形容词ambiguous(摸棱两可的)，因此今年考题中41题D选项ambiguity为其名词形式;du对应动词duplicate(复制，重复);di对应名词dilemma(进退两难的困境)。
除了以上给大家举例之外，甚至在这次考试中，还考到了一些不难的四级词汇，例如thrill(使感到兴奋或激动)，interact以及donate to等等，其实6级中已经不止一次涉及到4级核心词汇的考查了，这也告诉我们在复习6级的同时不能把那些4级词汇完全抛到脑后，其实4，6级考试还是相通的，4级考试有向6级靠拢的趋势，6级考试中也有涉及到4级的单词。
总而言之，考到的单词基本都逃不出历年核心词汇的范畴，所以全真题还是我们参考复习的最好资料，当然有必要提出的是，本次考试中的词汇，有些大家可以凭借平时的基础做出来，有些确实是有一定难度的，比如61题的hierarchy(等级)。现在更多的是考察同学们单词的习惯用法、搭配，六级词汇考点与四级的差别是更强调词汇的专业化、精确化和形象化，所以确实对大家的功力是个挑战。但无论如何，大家不能气馁，也不要沾沾自喜，对于高频单词，大家也要用辨证的眼光来对待，可以重点记忆，但也不能迷信，而只去掌握这些单词，而要在平时的复习中力争做到全面，所以大家在有时间全面复习的情况之下，建议大家还是参考专业的词汇书，切实提高自己的词汇量和运用的能力。最后祝同学们在考试中取得好的成绩!
