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2024年高考第二轮复习英语湖北版 专题整合突破
非谓语动词七、非谓语动词
真题试做
1．(2011湖北高考，73)It was cold and damp；the man pulled up his collar and put his hands to his ____________.(freeze)
天气阴冷，这名男子竖起衣领，将手放在他冻僵的脸上。
2．(2011湖北高考，74)____________，he looked for them everywhere.(hold)
把钥匙握在手上，他却到处找它们。
3．(2011湖北高考，77)A number of paintings in this castle are believed ____________ in a fire in 2009.(destroy)
人们认为这座城堡里面的大量油画在2009年的一次大火中被毁了。
4．(2024武汉五月调研)The children，once ____________ and guidance，can realize their full potential.(give)
一旦给予关注和指导，孩子们会充分认识到他们的潜力。
5．(2024武汉五月供题)The farmer told me that his dream was ____________ to sing a song at the CCTV Spring Festival Evening Show.(invite)
那位农民告诉我，他的梦想是受邀上中央电视台春节联欢晚会唱一首歌。
考向分析
非谓语动词的形式多样，结构复杂，内涵丰富，功能较多，最能体现英语独特的形式特征，对近几年湖北高考对非谓语动词的考查情况分析来看，主要有以下几个重点：
1．非谓语动词基础知识。
2．动词ing形式作宾语；动词ing形式的时态和语态(包括其完成式及被动语态)；现在分词作方式状语、伴随状语和结果状语的用法。
3．不定式的时态和语态变化(尤其是完成式和进行式及其语态)；不定式作目的状语和结果状语的用法；不定式作宾补的用法，特别是make，have，see等动词用于主动语态时后跟省略to的不定式作宾补的用法；不定式的省略和替代等。
4．过去分词作定语、状语、表语、补语的用法；过去分词在独立主格中的运用及“连词＋过去分词作状语”的用法。
热点例析
1．非谓语动词的作用
不定式、动词ing形式和分词统称为动词的非谓语形式，它们在句中的作用如下表：
主语 宾语 表语 定语 状语 补语
不定式 √ √ √ √ √ √
动词ing形式 √ √ √ √ √ √
过去分词 × × √ √ √ √
2.不定式的常见考点
(1)不定式的时态和用法：
一般式为：to do，被动式为：to be done
完成式：to have done，完成被动式：to have been done
不定式的完成式表示动作或状态发生在谓语动词表示的动作或状态之前。
进行式：to be doing，不定式的进行式表示的动作在谓语动词表示的动作或状态发生时正在进行。
完成进行式：to have been doing，不定式的完成进行式表示在谓语动词表示的动作或状态发生以前开始进行的行为，到谓语动作发生时可能停止，也可能会将继续下去。
否定式：动词不定式的否定是在to之前加not/never。
(2)It is＋adj.＋for/of＋sb.＋to do...
sb./sth.＋be＋supposed/expected/believed/said/reported＋to do...
＝It＋be＋supposed/expected/believed/said/reported＋that clause
find/think/feel/expect/consider/make＋it＋adj.＋to do...
notice/observe/see/watch/have/let/make/listen to/hear＋sb./sth.＋do...
get/leave sb./sth. to do...
(3)常见能接不定式作宾补的动词：tell，want，wish，advise，order，get，require，expect，remind，persuade，encourage，convince，force，beg，allow，forbid，etc.
(4)不定式表目的，常用to/so as to/in order to；不定式表结果常用于so...as to/such...as to/enough...to/too...to结构，only＋to do常表出乎意料的结果。
(5)“疑问词＋不定式”在句中可作主语、宾语、表语和定语。
针对训练：
(1)The manager got to the airport hurriedly ____________ the plane was delayed by the weather.(tell)
经理匆匆忙忙地赶到机场结果却被告知飞机因天气原因而延误了。
(2)Leonardo da Vinci was said ____________ kept in cages in order to have the pleasure of setting them free.(buy)
据说列奥那多·达·芬奇买过装在笼子中的鸟是为了享受放飞它们的乐趣。
(3)It is those who are willing to give rather than receive ____________.(deserve)
正是那些宁愿给予而不愿接受的人才值得尊敬。
参考答案：(1)only to be told (2)to have bought birds
(3)that deserve to be respected或that deserve respecting
3．动词ing形式的常见考点
(1)动词ing形式的时态和语态：
一般式：doing，被动式：being done
完成式：having done，完成被动式：having been done
否定式：not＋v.ing
意义：动词ing形式的一般式表示的动作与谓语动词表示的动作同时或几乎同时发生；动词ing形式的完成式所表示的动作发生在谓语动词表示的动作发生之前。
(2)常见接动词ing形式作宾语的动词及短语：admit，delay，dislike，excuse，resist，burst into，feel like，object to，admit to，get down to，have some difficulty/trouble (in) doing sth.，have a good/wonderful/hard time in doing sth. etc.
(3)部分动词后接不定式和动词ing形式均可，意义区别不大。常见的有begin/start/continue/hate/like/love/prefer等。
(4)部分动词(短语)后接不定式和动词ing形式时，含义不同，应注意区分：
remember
②forget
④try
⑤mean
⑥stop
⑦go on
⑧want/need/require
⑨can't help
(5)用动词ing形式作主语的句型：
It is/was＋v.ing
There is/was＋v.ing
注意：There is no need to do sth.没有必要做某事。
(6)动词ing形式的前面可以带上自己的逻辑主语构成动词ing形式的复合结构。
＋v.ing
4．分词的用法
(1)常跟现在分词作宾补的词(短语)：notice，observe，see，watch，listen to，hear，leave，find，catch，feel，keep，send，get，have，etc.
(2)常见特殊结构：remain doing/to be done/done
②have sb./sth. do/doing/done
③get sb./sth. to do/doing/done
④with sb./sth. to do/doing/done
⑤动词face，fill，lose等与介词连用时，常用过去分词作状语；不与介词连用时，常用现在分词作状语。
从时间上看，不定式表示动作尚未发生或完成；现在分词强调动作正在进行；过去分词表示动作已经完成。
从逻辑关系上看，不定式和现在分词与宾语存在主谓关系；过去分词与宾语存在动宾关系。
(3)分词作状语的区别
现在分词作状语：
现在分词作状语表示的必须是主语的一个动作，即分词的逻辑主语就是句子的主语。
现在分词可以作时间状语、原因状语、结果状语、方式状语和伴随状语。表示原因，通常放在句首；表示结果，通常放在句尾。
过去分词作状语：
过去分词的动作与句子的主语是逻辑上的动宾关系。
过去分词可以作时间状语、原因状语、条件状语、方式状语和伴随状语。
(4)连接词＋非谓语动词
表示时间、条件和让步的从属连词后可接分词，在句中作状语。
针对训练：
(1)The washing machine that he ____________ broke down again.(repair)
这台他请人修过的洗衣机又坏了。
(2)With several problems ____________，I can't go fishing with you this weekend.(remain)
有几个问题要解决，这个周末我不能和你们一起去钓鱼了。
(3)When ____________，we often pay attention to the differences without noticing the many similarities.(compare)
比较不同的文化时，我们常常将注意力放在那些不同的地方，而没有注意那些相似之处。
参考答案：(1)had had repaired (2)remaining to be solved (3)comparing different cultures
误区警示
1．非谓语动词作宾语易混点
(2024湖北黄冈中学期中)Due to the husband's heavy load of work，the couple have decided ____________.(postpone)
由于丈夫的工作负担很重，这对夫妇已经决定推迟要小孩。
答案：to postpone having a/their baby
【错混透析】 本题主要考查不同动词后接不同的非谓语作宾语的用法。decide to do sth.“决定做某事”；postpone doing sth.“推迟做某事”。如果不能很好的掌握它们的用法就很容易出错。
【解题指导】 解答非谓语动词作宾语的题目，应注意以下三点：
(1)有的动词后面只能接不定式作宾语；有的动词后面只能接动名词作宾语；有的动词后接不定式和动名词均可，意义区别不大；还有部分动词后接不定式和动名词时，含义不同。应牢记这几类不同的动词。
(2)有些短语中的to是介词，应接动词的ing形式作宾语，不要误认为是不定式符号，而接动词原形。
(3)有些动词短语中的介词in或from常省略，后面应接动名词形式。
2．非谓语动词作定语的易混点
They sat down around the fire and warmed their ____________.(freeze)
他们围着火堆坐下来温暖他们冻僵的手。
答案：frozen hands
【错混透析】 由语意可知“手应是被冻僵”，即“hands”与“freeze”之间存在逻辑上的动宾关系，故用过去分词作定语。
The ability ____________ is as important as the idea itself.(express)
表达想法的能力和想法本身同样重要。
答案：to express an idea
【错混透析】 该题考查不定式作定语修饰前面“the ability”。
John has really got the job because he showed me the official letter ____________ it.(offer)
约翰真的已经得到了这份工作，因为他给我展示了给他提供这份工作的公函。
答案：offering him
【错混透析】 提供某物给某人为“offer sb.sth.”，故offer与the official letter之间存在逻辑上的主谓关系，故用现在分词短语作后置定语修饰其前的名词。
【解题指导】 解答非谓语形式作定语的题目，可以从三方面着手：
(1)理解句子结构，不要被假象所迷惑，确定答案是用来修饰名词或代词。
(2)分析非谓语动词发生的时间。表示将来通常用不定式形式；表示进行通常用现在分词形式；表示完成通常用过去分词形式。
(3)分析非谓语动词与所修饰的名词或代词的逻辑关系。主动关系通常用现在分词形式；被动关系通常用过去分词形式。
3．非谓语动词作状语的易混点
(2024天津高考，11)He got up late and hurried to his office，______ the breakfast untouched.
A．left
B．to leave
C．leaving
D．having left
【错混透析】 C 句意：他起床晚了，匆忙赶往办公室，早餐一动没动。此处用现在分词作结果状语表自然而然的结果。
(2024四川高考，6)Tom took a taxi to the airport，only ______ his plane high up in the sky.
A．finding
B．to find
C．being found
D．to have found
【错混透析】B only后接不定式形式表示意想不到的结果。to have done表示动作发生在主句谓语动作之前，与句意矛盾。句意：汤姆乘出租车去了机场，却发现飞机已经飞在高空了。
(2024湖南高考，23)Time，______ correctly，is money in the bank.
A．to use
B．used
C．using
D．use
【错混透析】 B 句意：如果时间运用得当，就会变成银行里的钱。此处是非谓语动词作状语，其逻辑主语time与use之间存在被动关系，故用过去分词表示被动。
(2024陕西高考，15)______ in a long queue，we waited for the store to open to buy a New iPad.
A．Standing
B．To stand
C．Stood
D．Stand
【错混透析】 A 句意：我们排在长长的队伍中，等着商店开门买一台新的平板电脑。分析句子结构可知所填部分在句中作伴随状语，且句子的主语we与stand之间是主动关系，故用现在分词。
【解题指导】 非谓语形式作状语时，应注意以下三点。
(1)作结果状语时，不定式表出乎人意料的结果，现在分词表自然而然的结果。不定式通常也可作目的状语。
(2)现在分词作状语时，与句子主语是主动关系。
(3)过去分词作状语时，与句子主语是被动关系。
4．非谓语动词作补语的易混点
(2024湖北部分重点中学一次联考)With online shopping becoming popular，people can buy a great diversity of goods on the internet and ____________ to their homes.(deliver)
随着网络购物的流行，人们可以在网上购买各种商品并让人送货上门。
答案：have/get them/goods delivered
【错混透析】 have/get sth.done“使/让某人做某事”，goods与deliver之间是逻辑上的动宾关系，故用过去分词作宾补。
(2024四川高考，8)I looked up and noticed a snake ______ its way up the tree to catch its breakfast.
A．to wind
B．wind
C．winding
D．wound
【错混透析】 C 句意：我抬起头来，注意到一条蛇正盘旋着往树上爬，去捕捉它的早餐。snake和wind之间为主动关系，蛇在往树上爬，表示动作正在进行。故选C项。
(2024湖北宜昌质检)With something urgent ____________，the general manager hurried back to his office early in the morning.(deal)
由于有一些紧急的事情要处理，总经理一大早就匆忙回到他的办公室。
答案：to deal with
【错混透析】 with复合结构的构成为with＋宾语＋宾补。用动词不定式作宾补表尚未发生的动作。
【解题指导】 非谓语形式可以在动词后面作补语，也可以在with的复合结构中作补语。
(1)在“一感(feel)二听(hear，listen)三让(let，make，have)四看(see，watch，notice，observe)”等动词后面，可以跟不带to的不定式或者分词作宾补。不定式表示动作的全过程，说明某事已发生；现在分词表示动作正在进行，还未结束，现在分词和宾语之间存在逻辑上的主动关系；过去分词表示被动和完成，过去分词和宾语之间存在逻辑上的被动关系。
