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法律及犯罪类雅思写作考题的应对方法讲解

雕龙文库

【简介】感谢网友“雕龙文库”参与投稿,这里小编给大家分享一些,方便大家学习。

  A类的雅思大作文大致可以分为教育,社会,科技,政府政策,大众媒体,法律和犯罪这么六大类的题目,而其中学生们普遍反映最怵的,感觉最无从下手的题目当属法律与犯罪类型的题目。截至到目前为止,在08年的1月12日,8月16日以及10月11日的考试均出现了法律,犯罪的题目。虽然说出题频率相对来说并不是非常的频繁,但是如果学生在备考中没有进行合理有效的对此类话题具有针对性的总结和复习的话,相信很难在写作中取得什么理想的分数。而纵观市面上大量的雅思写作指导,烤鸭备考秘笈这些针对不同层次,不同水平的学生而编辑的雅思丛书中,我们也很难看到针对犯罪这类题目的一些教学及复习指导。在此篇论文中,我将就法律与犯罪所涉及的一些常见话题给大家从其内容,语言逐一进行分析,希望雅思教师们或者烤鸭们能够从中受益。

  一, 是否应该有死刑?- Can capital punishment ever be justified?

  这个题目可以说是一谈到法律犯罪这一大类话题时,最会经常谈到的问题。对于大多数中国雅思考生,尤其是高中生,大学生,如果没有事先经过精心准备的话,对这个题目恐怕只能是傻眼了。关于这个话题,大致可以分成以下这几个分论点来展开:

  Arguments against capital punishment:

  死刑只是对罪犯的一种处罚,而并不能够将犯罪行为中受害者生命挽回,或者赔偿其所遭受的伤害

  Capital punishment, which even though manages to bring the criminals to justice, could by no means compensate for physical, mental and psychological sufferings inflicted on victims, or in some extreme cases, bring back their lives.

  无论一个人犯多大的错误,其他人都无权剥夺其生命。

  It is entirely unjustified to deprive one of his/her rights to live regardless of how insanely severe and cruel the offenses he/she has committed are.

  死刑犯的尸体的处理将是一个非常具有争议的道德问题。

  How the body of the deceased criminal is going to be disposed of will be bound to raise grave both ethical and social implications.

  Arguments for capital punishment:

  如果死刑犯没有受到最为严厉的惩罚,那么这对受害者是不公平的。

  It would be only fair for the victims if the criminals are subject to the greatest fear of all- death.

  如果死刑取消的话,那么很多潜在的罪犯就不会顾忌做出一些极为可怕的犯罪行为。

  Arguments for prison:

  监狱同教育或就业培训相比有很强的阻吓作用,这样可以有效的抑制犯罪率的上升。

  In stark contrast to placing criminals on educational courses or employment retraining, prisons appeared more effective in deterring potential, would-be wrongdoers from committing crimes, thus drastically decreasing the likelihood of rising crime rate.

  监狱更多的对罪犯来说是一种惩罚,因此能够避免再犯。

  Being locked up behind the bars is a punitive measure imposed on criminals who are highly unlikely to turn into a recidivist in consideration of their fear of setting foot into jails ever again.

  罪犯在监狱里所被包围的是一群囚犯,这对罪犯的改造不是好的,反而是不好的影响。接受教育可以让罪犯在一个积极的环境里,真正的意识到对与错。

  Captivity of negativity is a terminology intended to describe the destructive, rather than constructive impact on criminals who are locked up in prison, surrounded by people who probably have committed even more serious charges. Education serves to correct any misconception or eliminate twisted thoughts they have by immersing them in a positive environment.

  大多数罪犯往往是没有什么文化知识和生存技能,出狱后通常很难找到工作。教育和就业培训能够让他们在日后的生活中靠自己生存下去,而不至于因为没有收入来源而再次误入歧途。

  A significant proportion of criminals are sadly illiterate without adequate fundamental knowledge and survival skills and it wouldnt be easy for them to find a decent job after being released from the jail. With convenient access to education and job retraining, they are able to survive by themselves, greatly reducing the chance of becoming a recidivist in times when they are financially challenged.

  二,个人选择与法制社会的冲突- Should individual choices interfere with the society that is based on rules and laws

  这是08年10月11号的考题,这道题目主要讨论的核心是一种矛盾。那就是社会始终是以法规和法律为基础的,而有时社会的利益往往是与个人的选择相矛盾的。当这种矛盾发生时,应该将哪一个放在首位?为什么?这次考试结束后,我曾经与几个参与考试的学生讨论过,很多学生的反映就是这个题目其实并不难,但就是不知道怎样下手。还有某位学生直接就举了一个我们不能随便杀人,因为这是违反法律的事情的这样一个例子。其实,这个题目最为关键的是两点:怎样去法律的范围还有就是要找到一个合适法律与个人选择发生冲突的这么一个结合点。我对这个题目的段落结构以及内容的理解如下:

  这种矛盾的产生主要是因为法律法规是从大众和国家的利益出发,而个人利益则绝大多数情况下是站在个人角度考虑问题的。一个有利于个人的问题如果给其他人造成了无谓的伤害,则是不应该允许的。

  The conflict of public interest and personal interest accounts largely for the issue of the extent to which is the interference of personal choices justified with the society governed by rules and laws.

  这里我们可以举一个例子,就知识产权.很多人都会去网络上下载免费电影,音乐以及电子书。这样做的原因就是正版相对中国消费者来说太贵。虽然说这看起来合情合理,大多数人都会从中受益,但是这也同时伤害到了娱乐明星们和唱片公司的利益,所以这时候应该以法律为根本,杜绝这种行为。

  反过来说,我们不可否认个别特别情况下法律也应该给正当的个人选择让步

  On the other hand, rules and laws should give in to personal choices in some special cases.

  比如说,开车送心脏病突然发作的人赶往医院。尽管说途中司机可能会闯红灯,会造成一定的交通混乱,甚至说还有发生交通事故的可能。但是这样一种行为我认为应该被理解. 这是出于法律之外的,但是又合乎情理的。当然,这种法律的让步是有限的,很多时候确实很难判断。所以,无论是法律还是个人选择,最终都是从应该是整体的利益出发.

  以上就是我对三个比较典型的法律犯罪类的题目的讲解,希望能够对各位老师们在以后的犯罪法律类题目的讲解中有所帮助,也希望能够帮助到在紧张备考雅思的考生们。

  

  A类的雅思大作文大致可以分为教育,社会,科技,政府政策,大众媒体,法律和犯罪这么六大类的题目,而其中学生们普遍反映最怵的,感觉最无从下手的题目当属法律与犯罪类型的题目。截至到目前为止,在08年的1月12日,8月16日以及10月11日的考试均出现了法律,犯罪的题目。虽然说出题频率相对来说并不是非常的频繁,但是如果学生在备考中没有进行合理有效的对此类话题具有针对性的总结和复习的话,相信很难在写作中取得什么理想的分数。而纵观市面上大量的雅思写作指导,烤鸭备考秘笈这些针对不同层次,不同水平的学生而编辑的雅思丛书中,我们也很难看到针对犯罪这类题目的一些教学及复习指导。在此篇论文中,我将就法律与犯罪所涉及的一些常见话题给大家从其内容,语言逐一进行分析,希望雅思教师们或者烤鸭们能够从中受益。

  一, 是否应该有死刑?- Can capital punishment ever be justified?

  这个题目可以说是一谈到法律犯罪这一大类话题时,最会经常谈到的问题。对于大多数中国雅思考生,尤其是高中生,大学生,如果没有事先经过精心准备的话,对这个题目恐怕只能是傻眼了。关于这个话题,大致可以分成以下这几个分论点来展开:

  Arguments against capital punishment:

  死刑只是对罪犯的一种处罚,而并不能够将犯罪行为中受害者生命挽回,或者赔偿其所遭受的伤害

  Capital punishment, which even though manages to bring the criminals to justice, could by no means compensate for physical, mental and psychological sufferings inflicted on victims, or in some extreme cases, bring back their lives.

  无论一个人犯多大的错误,其他人都无权剥夺其生命。

  It is entirely unjustified to deprive one of his/her rights to live regardless of how insanely severe and cruel the offenses he/she has committed are.

  死刑犯的尸体的处理将是一个非常具有争议的道德问题。

  How the body of the deceased criminal is going to be disposed of will be bound to raise grave both ethical and social implications.

  Arguments for capital punishment:

  如果死刑犯没有受到最为严厉的惩罚,那么这对受害者是不公平的。

  It would be only fair for the victims if the criminals are subject to the greatest fear of all- death.

  如果死刑取消的话,那么很多潜在的罪犯就不会顾忌做出一些极为可怕的犯罪行为。

  Arguments for prison:

  监狱同教育或就业培训相比有很强的阻吓作用,这样可以有效的抑制犯罪率的上升。

  In stark contrast to placing criminals on educational courses or employment retraining, prisons appeared more effective in deterring potential, would-be wrongdoers from committing crimes, thus drastically decreasing the likelihood of rising crime rate.

  监狱更多的对罪犯来说是一种惩罚,因此能够避免再犯。

  Being locked up behind the bars is a punitive measure imposed on criminals who are highly unlikely to turn into a recidivist in consideration of their fear of setting foot into jails ever again.

  罪犯在监狱里所被包围的是一群囚犯,这对罪犯的改造不是好的,反而是不好的影响。接受教育可以让罪犯在一个积极的环境里,真正的意识到对与错。

  Captivity of negativity is a terminology intended to describe the destructive, rather than constructive impact on criminals who are locked up in prison, surrounded by people who probably have committed even more serious charges. Education serves to correct any misconception or eliminate twisted thoughts they have by immersing them in a positive environment.

  大多数罪犯往往是没有什么文化知识和生存技能,出狱后通常很难找到工作。教育和就业培训能够让他们在日后的生活中靠自己生存下去,而不至于因为没有收入来源而再次误入歧途。

  A significant proportion of criminals are sadly illiterate without adequate fundamental knowledge and survival skills and it wouldnt be easy for them to find a decent job after being released from the jail. With convenient access to education and job retraining, they are able to survive by themselves, greatly reducing the chance of becoming a recidivist in times when they are financially challenged.

  二,个人选择与法制社会的冲突- Should individual choices interfere with the society that is based on rules and laws

  这是08年10月11号的考题,这道题目主要讨论的核心是一种矛盾。那就是社会始终是以法规和法律为基础的,而有时社会的利益往往是与个人的选择相矛盾的。当这种矛盾发生时,应该将哪一个放在首位?为什么?这次考试结束后,我曾经与几个参与考试的学生讨论过,很多学生的反映就是这个题目其实并不难,但就是不知道怎样下手。还有某位学生直接就举了一个我们不能随便杀人,因为这是违反法律的事情的这样一个例子。其实,这个题目最为关键的是两点:怎样去法律的范围还有就是要找到一个合适法律与个人选择发生冲突的这么一个结合点。我对这个题目的段落结构以及内容的理解如下:

  这种矛盾的产生主要是因为法律法规是从大众和国家的利益出发,而个人利益则绝大多数情况下是站在个人角度考虑问题的。一个有利于个人的问题如果给其他人造成了无谓的伤害,则是不应该允许的。

  The conflict of public interest and personal interest accounts largely for the issue of the extent to which is the interference of personal choices justified with the society governed by rules and laws.

  这里我们可以举一个例子,就知识产权.很多人都会去网络上下载免费电影,音乐以及电子书。这样做的原因就是正版相对中国消费者来说太贵。虽然说这看起来合情合理,大多数人都会从中受益,但是这也同时伤害到了娱乐明星们和唱片公司的利益,所以这时候应该以法律为根本,杜绝这种行为。

  反过来说,我们不可否认个别特别情况下法律也应该给正当的个人选择让步

  On the other hand, rules and laws should give in to personal choices in some special cases.

  比如说,开车送心脏病突然发作的人赶往医院。尽管说途中司机可能会闯红灯,会造成一定的交通混乱,甚至说还有发生交通事故的可能。但是这样一种行为我认为应该被理解. 这是出于法律之外的,但是又合乎情理的。当然,这种法律的让步是有限的,很多时候确实很难判断。所以,无论是法律还是个人选择,最终都是从应该是整体的利益出发.

  以上就是我对三个比较典型的法律犯罪类的题目的讲解,希望能够对各位老师们在以后的犯罪法律类题目的讲解中有所帮助,也希望能够帮助到在紧张备考雅思的考生们。

  

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