【简介】感谢网友“网络整理”参与投稿，这里小编给大家分享一些，方便大家学习。
实用的情感作文400字集合7篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的情感作文400字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
情感作文400字 篇1
“老师”，这是一个多么美好的称呼啊！是啊！老师就像点点春雨滋润着我们的心田，让我们有做事的能力，懂得做人的道理。老师就如工程师，为我们铺路，为我们的未来架桥。老师就像是园丁，培育着我们这些祖国的花朵。是的，也许你们会觉得这些比喻太老套了，但我觉得它是那么的贴切。
我和同学怀着对老师的感恩之情，大清早就来到班级，以这次“教师节”为题出版报。我们把教室布置了一番，便利用找来的资料设计板块。分好工以后，我们就开始画了。首先，在黑板中央画了一个大红烛，它正燃烧着，发出的是那么明亮的光！红烛下面写着“庆祝教师节”几个大字，旁边还精心地画上了一个个爱心，表达我们对老师深深的爱。然后，我们又“点”起了爱心灯笼，对老师为我们照亮前方的道路表示感谢。接着我们又在中央花了一幅老师深夜伏案工作图，老师那憔悴的脸庞让我们看了很是心疼。在用花边勾勒的版块里，我们写下了对老师的祝福；写下了我们的心里话；写下了老师不辞劳苦教我们的感人事件。我和同学们又画了一些花边。
走之前，我们还看了看这充满对老师深深的爱和感激的，我们精心鞭策的板报，觉得它是那么完美无瑕。因为那有我们的爱呀！
这次板报，是我们利用休息时间，花了一天工夫才完成的。虽然不容易，很辛苦，但是看到我们的劳动成果，它融入的是我们的情感，此时的劳累便无踪影了
情感作文400字 篇2
女孩叫娟，男孩叫翔。他在初一的时候就认识她了，那时候她每天都对他很好很好，男孩不写作业了，她就一句话也不说的帮男孩写，在男孩心情不好的时候她总是逗男孩开心，可是男孩还总是对她爱理不理的，就这样一年过去了。男孩和女孩也都各自去了其他的学校读书了，初一读完的时候女孩哭的很伤心，她怕以后看不到男孩了，男孩没有说一句话。
女孩没看到，男孩在转身的一刻哭了......初三的时候端午节她终于遇见了他，她很高兴的和他打招呼他却只顾着和朋友聊天而把她冷落了，她很失落的走了，也许就在她认为和他没有希望的时候女孩又遇到了男孩。那时候是过年，她去街上坐车的时候看到男孩了，她是多希望男孩可以主动和她打一声招呼啊，可是男孩宁愿看着窗外也不和她说一句话。
其实男孩那时是多么的想和她打招呼啊，想告诉自己是多么的喜欢她，可是却一句话都没说。因为男孩觉得自己伤害了她，而且她跟着男孩是没有结果的。从那次以后男孩就没看到过她了，男孩每天都在找那个女孩，可是再也没有消息，不是他们没有缘分，只是错过了恋爱的季节.....
情感作文400字 篇3
在波斯尼亚的一个小村庄里，住着一个名叫弗西姆的妇人，她有两个可爱的儿子和善良的丈夫。她的丈夫在奥地利工作，有一天，丈夫从奥地利带回两条金鱼，养在鱼缸里。
不久，波斯尼亚战争爆发了，弗西姆的丈夫为国家献出了生命，而战火也毁灭了他们的家园，弗西姆只好带着孩子到他乡逃难。临行前，弗西姆并没有忘记那两条金鱼，因为那也是两条生命啊，而且还是丈夫给自己和孩子的礼物。她把金鱼轻轻地放入一个小水坑里，然后出发了。
几年以后，战争结束了，弗西姆和孩子们重返家园。而家乡仍是一片废墟。弗西姆不知道怎样才能使自己的家重见生机。
忽然，她发现在她曾放入金鱼的小水坑里，浮动着点点金光，原来是一群可爱的小金鱼。它们一定是那两条金鱼的后代。弗西姆突然间看到了希望，她像看到了丈夫的鼓励。她和孩子们精心饲养起那些金鱼来。她相信，生活会像金鱼一样，越来越好。
弗西姆和她的金鱼的故事逐渐流传开来。人们从各地赶来，观赏这些金鱼，当然，走的时候也不会忘记买上两条带回家。也许，那金鱼象征着希望。没用多长时间，弗西姆和孩子们凭着卖金鱼的收入，过上了幸福的生活。我们无法预言金鱼的繁衍，那是偶然的；但是，爱心不是偶然的。爱心不管在哪里开花，终究有一天会在那里结出果实。
分析：不要放弃任何表达爱心的机会，哪怕只是拯救两条金鱼。那样，你才会得到回报。
情感作文400字 篇4
动物之间也有深深的情感，我就有目睹过这样的事情，让我印象深刻。
那一天，我在小区散步。看见一只流浪狗从我身旁经过，它突然放慢脚步，边走边嗅着地面，似乎嗅到了前面有什么猎物一样。
风使劲的摇着路边的两行树，树随着风不停地呐喊着，“沙沙”地叫着。我随着流浪狗的前方望去，望见一只十分幼小的麻雀呆呆的站在地上，拼命的扇动自己的翅膀，可还是纹丝不动。它嘴角鲜艳嫩黄，头上长着绒毛，一对圆溜溜的眼睛十分明亮，这分明就是刚出生不久就从巢里掉下来的，闲的无比的可怜、悲伤。
那只狗慢慢地靠近小麻雀，用鼻子闻了闻，然后张开血盆大口想要吞食麻雀时，不可思议的一幕发生了：一只老麻雀从树上飞了下来，用翅膀护住小麻雀，绝望地尖叫着，眼神里流露出祈求的目光。老麻雀用自己的身躯保护小麻雀，想用自己的生命拯救自己的幼儿。他又朝流浪狗叫了一声，追被跟他决一死战。它在狗的'面前是多么弱不禁风啊！可是它也不能安然地站在高高的没有危险的是树枝上眼睁睁地看着自己的幼儿被狗当成一顿每餐吃掉呀！这种强大的力量使它从树上飞了下来。
我看得目瞪口呆，感动地说不出话来，狗也吃惊得很，但它又张开了血盆大口。我赶紧拿起了一根棍子，打在地上发出响声，示意让狗走开。果然，狗听见了响声被吓跑了，然后我也走了。
这件事深深地感动了我，我没想到动物间也有这么深的亲情，作为一位母亲对孩子也有如此关心与爱护。
情感作文400字 篇5
从来不喜欢阅读文言文，因为我觉得文言文读起来略微有点枯燥乏味；从来不曾被一篇文言文打动过，因为我觉得文言文晦涩难懂，甚至没有现代散文般优雅动人。直到我读了《项脊轩志》，我好像被这篇文章彻底打动了，从来没有读到过这么真诚的文字，也从来没有见过如此澄澈的文字。
我最喜欢的那句话是：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”爱妻早逝，何等辛酸，归有光很悲伤，为爱妻种下了枇杷树，不知不觉，岁月荏苒，枇杷树早已亭亭如盖，而他仍然记得爱妻，这样忠贞的爱情与坚守令人辛酸又感动。
除此之外，《项脊轩志》中描写老妪的那些话也特别令人辛酸悲伤。“妪每谓余曰：‘某所，而母立于兹。’妪又曰：‘汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。’语未毕，余泣，妪亦泣。”归有光很早就失去了母亲，一个人难免悲伤落魄，文字里透露的真切亲情也让人怅然若失。只是简单的问了句“儿寒乎？欲食乎？”就可以提现母亲浓浓的爱意，害怕孩子寒冷害怕孩子吃不饱，简简单单却也意味深长。
读完这篇文章，总觉得很辛酸，为里面的爱情和亲情打动，从来没有这么仔细地读过一篇文言文，可能是《项脊轩志》里的情感太过真挚，让我久久不能忘怀。
情感作文400字 篇6
雪还在下，不停地下，我走在那软软的雪地上，心中涌起一股不明的感觉。
下雪时我正从老师那回来，和朋友分开后，独自走在路上，从刚才的说说笑笑变的冷冷清清。院子里十分寂静，除了偶尔有几声清脆的鸟鸣，什么声音也没有，只有这时我才清楚地听见脚踩在雪上那"沙沙"的声音。
望着纷纷落下的雪花，仿佛雪落进了心中，心也好象和雪一样的纯净，只有这时心中没有杂念，没有外界的干扰，没有什么能拨动心旋。只有这时心底的感受才会涌上心头，这也许是人初生天地间，最单纯的感受。
人的心中最初可能只有喜悲哀乐四种感觉，春天的繁花让人喜，夏天的树木让人了，秋天的落叶让人哀，冬天的雪花让人悲。
四个季节似乎就是为了人心中的感受而创造的。 心中的感受和心底的感受不一样，心中的感受是在凡尘的拨动下，随时改变，不定的。而心底的感受是人在脱掉凡尘的外衣，回归人的纯真后，才可以感觉到的，它是不善变。
偶尔的感受到心底的感觉，也会让人沉思一番，象我一样哦！不一定思考出什么，但至少会让人觉得偶尔光顾一下心底可以更了解自己。
情感作文400字 篇7
老师的爱像冬天里的太阳一样温暖，她总是通过一个笑，一句话，一个动作来传递。
今年暑假，我离开了熟悉的学校，爱我的老师和最要好的同学，来到了陌生的成都嘉祥外国语学校，心里难免有些紧张与害怕。
那天下午爸爸带我向新教室走去，我一边走一边想：这个班的同学会不会欺负新同学呢？他们会和 我做朋友吗？这里的同学会不会很小气呢？我牵着爸爸的手，忐忑不安地走到楼梯口，我越想越害怕。这时，我看到了一位漂亮的老师，她那乌黑发亮的头发披在肩上，弯弯的眉毛像黑色的月牙，“月光”下有一双水汪汪的大眼睛。爸爸告诉我这位老师就是我的新老师——黄老师。我连忙行了个礼，说：“黄老师，您好！”黄老师轻声说：“走，我们一起上楼吧！”说着便伸出大手牵着我的小手，低下身子对我讲：“你以后就是我们四（四）班的同学了，我们一起加油！”这时，我感觉到自己的手心里有一阵温暖，一直暖到我的心里。我高兴地想：“这个四（四）班的老师这么好，同学也一定不错。”我们走到教室门口，黄老师和颜悦色地说：“这就是我们四（四）班了，进去吧！”教室里的桌子整整齐齐，后面有一排柜子，老师告诉我们，这些柜子就是我们放自己东西的地方，要收拾好。
握着老师温暖的大手，看着可亲的老师和这洁净的教室，我喜欢上了这所新学校，对以后的学习生活充满了无限的向往，并且信心十足。
