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我不读后感
最近在社交媒体上看到一篇文章，题目叫做《我不读后感》，作者在文中讲述了自己厌倦了老师布置的读后感，认为这些作业只是为了填补课堂时间而存在，并没有任何意义。我深有同感。
缺乏阅读兴趣
我小时候很喜欢看书，每天放学回家第一件事就是拿起一本书。但随着年龄的增长，我的阅读兴趣逐渐减少，尤其是对于老师布置的那些经典名著，更是提不起任何兴趣。因此，在被迫去阅读之时，能够写出一个真正有意义的读后感几乎成为了不可能完成的任务。
背离原本的阅读初衷
在我的理解中，阅读应该是一种享受和放松的过程。当我们打开一本好书时，我们会沉浸在其中，忘却周围的世界。但当老师强制要求我们去写读后感时，这种享受和放松的状态就被打破了。我们开始把注意力放在如何写作业上，而不是如何体会和理解书中的内容。这完全背离了阅读的初衷。
读后感没有意义
我曾经问过老师，为什么要写读后感？老师告诉我，这是为了让我们更好地理解书中的内容。但实际上，如果我们真的理解了书中的内容，那么写不写读后感都无所谓。而且，在我的经验中，由于时间和兴趣等各种原因，我很多时候并不能真正理解一本书。然而，在老师的眼里，只要写出一个读后感就好了，这种做法显然是没有意义的。
结论
我不否认写读后感可能对于某些人有所帮助。但对于大多数人来说，它只是一份无足轻重的作业。我们应该尊重每个人的阅读习惯和兴趣，并让他们自由地去选择自己想要阅读和写作的内容。
总之，《我不读后感》这篇文章引起了我的共鸣。相信也有很多人和我一样厌倦了老师布置的那些“无意义”的作业。我们应该重视阅读的本质，而不是为了完成一个任务而去读一本书。
