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1、人教版四年级作文整体单元教学教案设计本年级八单元习作重点1按一定文从字顺作文教学设计的顺序写文从字顺作文教学设计，突出一点奇特之处第一单元，写一处自然景观2写观察日记第二单元，观察感兴趣的人和物3写童话第三单元，写童话讲童话演童话4写动物的。
2、1 如何把命题作文写得文从字顺 “文从字顺”是写作的基本要求，它反映着写作者驾御书面语言即文字的能力 “文从字顺”，其意思包含两个方面一是用词恰当妥帖，作者心里想的是这样一个东西，所感的是这样一种情境，而所用的。
3、正确使用标点符号，不仅是写作的一项重要基本功，而且是文章做到文从字顺的必要条件，写作时不光要注意使用正确，而且要注意规范 2 怎样写文从字顺的作文教案 七年下人教版 1学会准确用词造句，写作时做到文从字顺 2语言通顺。
4、“文从字顺”是写作的基本要求，它反映着写作者驾御书面语言即文字的能力 “文从字顺”，其意思包含两个方面一是用词恰当妥帖，作者心里想的是这样一个东西，所感的是这样一种情境，而所用的词语恰好能表达这样一个东西，这样一。
5、一导入 同学们，从小学写作文到现在，我们最常在课本上见到写作文的基本要求即语句通顺，用词准确，结构清晰也就是我们常说的“文从字顺”提到这个词语，不得不讲到唐朝诗人贾岛炼字的。
6、教学目标 1通过观察描述景物，培养学生厘清思路连贯表达的能力 2通过交流修改文章，培养学生推敲字句的习惯和能力，提升文从字顺的能力 写作指导 “文从字顺”是人们对书面表达的基本要求，即要做到用词恰当，表意明确句子连。
7、题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考他使全校轰动我心中的偶像任性的表妹 6 怎样写文从字顺的作文教案 七年下人教版 1学会准确用词造句，写作时做到文从字顺 2语言。
8、作文一“我的小小心愿”作文教案doc1800字 “我的小小心愿”作文 教学目的 畅谈自己的心愿，抒发内心情感 教学重点 引导学生文从字顺具体地表达自己的真情实感 教学过程 一 引出“心愿” 心愿，像一粒种子，播种在。
9、5 五年级上册第5单元作文 我喜欢学汉字 我喜欢学汉字，因为学了汉字，就会写日记看报纸读书打作文 汉字是一种有趣的文字，它一般是由偏旁组成，汉字的变化非常大，加一横或一竖就完全不一样了，例如“日”字加一横就变成了“。
10、初中语文第二册作文指导doc 中语文第二册作文指导第三单元文从字顺导学“文从字顺”是人们对书面表达的基本要求怎样才能做到“文从字顺”呢文从字顺作文教学设计？可以从以下方面入手作文指导doc，不一样的讲法 叙事的技巧 标题。
11、3具备较强的书面表达能力，熟悉写作教学的过程，能指导学生根据写作目的内容及要求，具体明确文从字顺地表述自己的意思 4正确理解义务教育语文课程标准2011年版，能够在教学中体现其倡导的基本理念，落实其规定的课程目标。
12、五个环节展开，内容由浅入深，环环相扣，符合学生认知规律，调动学生学习积极性，因此，在写作环节，虽只有短短5分钟，但学生提笔成文，内容与形式都一气呵成，意到笔随，完成了文从字顺的教学目标二，课堂提问精粹课。
13、课程标准要求学生能文从字顺地表达自己的意思，也就要求学生在语言表达时要注意表达的顺序，如事情发展顺序时间顺序地点顺序方位顺序等等，教材中有许多这样的范例，我们可以有意识加以引导和训练 例如课文记金华的双龙洞一课。
14、1留心周围的事物，乐于书面表达，增强习作的自信心 2学习有顺序比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文 3能修改有明显错误的句子从内容词句标点等方面修改自己的作文学习使用常用的修改符号 4学习从内容。
15、2我们认为应该引导学生鞋平平常常的好文章所谓平平常常的好文章，是指切合命题要求，中心明确，内容充实，条理清楚，结构合理，文从字顺P2黄厚江作文评价的标准及其实施办法3中考和高考的作文命题虽然有很大程度。
16、作文写作技巧工于记实善于写虚知识要点1叙述描写和说明是三种记实的能力2议论和抒情是两种写虚的能力 3根据表达的中心，选择恰当的表达方式作文写作技巧文从字顺有条不紊知识要点1文从字顺是写作的基本要求，它反。
