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我帮助同学作文
第一段：发现同学需要帮助
在班级里，我有一个同学叫小明。他平时学习成绩一直不错，但最近他的语文成绩开始下降了。我很关心他，就问了他一下原因。原来是因为老师布置了一篇关于“我的偶像”的作文，他不知道该写什么。
第二段：给同学提建议
听到小明的问题后，我决定帮助他。首先，我让他想想自己喜欢的偶像是谁，并列出几个和偶像相关的话题和亮点。然后，我建议他可以从这些话题和亮点中选取一个或几个进行展开描述，再加上自己对偶像的感受和评价。
第三段：协助同学完成作文
小明接受了我的建议，并开始着手写作。在写作过程中，我也给予了他必要的指导和帮助。比如，在选择话题方面，我们共同探讨并确定了最适合小明的选题；在撰写结构方面，我们共同商讨并修改了文章框架；在语言表达方面，我也帮助小明找出并改正了文章中存在的错误。
第四段：纠正错误并提出建议
当小明完成作文后，我仔细地审阅了一遍，并指出其中存在的一些问题和不足之处。比如，在表述上有些模糊、用词不够精准等等。同时，在提出批评意见的同时也给予鼓励和肯定，并提出相应的改进建议。
第五段：取得好成绩并感悟
经过我们共同的努力，在我的协助下，小明成功地完成了这篇作文，并获得了较好成绩。看到他拿到高分时那种开心而自信的表情，我的心里也感到由衷地欣慰和满足。
总结：
通过这次与小明合作完成作文的经历使得我更加深刻地认识到“友谊、合作、分享”的重要性。只有通过相互帮助、相互支持、相互分享才能使我们更好地进步和发展。
