【简介】感谢网友“网络整理”参与投稿，这里小编给大家分享一些，方便大家学习。
三年级四单元实验作文
引言
在小学生的成长过程中，实验是一种非常有益的学习方式。通过实验，孩子们可以发现问题，探索答案，培养科学精神和创新思维。在三年级四单元中，我们进行了一次实验——“萝卜变红”。下面我来分享一下这次实验的过程和结果。
准备工作
在进行实验前，我们需要准备好以下物品：萝卜、盐水、酸性液体、蓝色指示剂等。首先，我们将萝卜切成小块，并分别放入不同的液体中浸泡。然后，我们观察它们会发生什么变化。
实验过程
经过一段时间的浸泡后，我们观察到了萝卜的变化。在盐水中浸泡的萝卜呈现出淡黄色；在酸性液体中浸泡的萝卜则呈现出深红色；而在蓝色指示剂中浸泡的萝卜则变成了绿色。通过这些观察结果，我们得出结论：不同的液体对萝卜有不同的影响，它们可以改变萝卜的颜色。
实验分析
为什么不同的液体会对萝卜产生不同的影响呢？这是因为不同的液体中含有不同的化学物质。萝卜在与这些化学物质接触后，发生了化学反应，从而导致颜色发生变化。通过这个实验，我们能够了解到一些基础的化学知识。
实验感想
这次实验让我们收获了很多。通过亲手操作、观察和思考，我们能够更深入地理解科学知识，并培养自己的探究精神和创新思维。同时，在实验中我们也遇到了一些问题，如测量液体量时不准确、操作不规范等。这启示我们在今后进行实验时要认真细心，注意细节，保证实验结果的准确性。
结语
通过这次实验，“萝卜变红”，我们既获得了知识，又锻炼了自己的动手能力和团队合作意识。希望今后还能有更多这样有趣又有意义的实验活动让我们参与！
