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在冲刺阶段听力应该是广大考生关注的重点所在，同样是一份笔者在课堂上得到的数据显示，绝大多数考生朋友并没有自发的去听英语，笔者调查的问题是：平均每天能听英语材料(并非歌曲)在五分钟以上的同学有多少?调查的结果是少于百分之一。当然不能排除调查的样本比较小的因素，但如果每个班级都会出现这样的比例就十分惊人了。
因此，笔者强烈建议各位考生朋友在最后的这个阶段，要保证每天听上至少三十分钟的真题听力，不要计较能听懂多少，首先要保证听，其次才是精听。具体的做法就是：
(1)第一天：完整的听一套真题听力。不要在乎结果，尽量听，哪怕只能听懂其中的几个词也可以接受。
(2)第二天：把之前一天听过的听力再听一遍。要求同上，也不是急于全文听懂。在这次听过之后，可以把原文拿出来朗读一遍。
(3)第三天：还是之前的材料，这次听一句，停顿一下，尽量重复说一遍，至于对错与否，也不要太过执着。
(4)第四天：材料同上，完整的听一遍即可，这次通常会有点感觉到能听懂较多了。
(5)第五天：材料同上，听一句，重述一句，对着原文检查一下，再听，再复述，到完全正确为止。
这就是一份真题应该做到的精听。如果第五天还不能做到，就按照上述步骤的4，5重复做到完全正确为止。
在冲刺阶段听力应该是广大考生关注的重点所在，同样是一份笔者在课堂上得到的数据显示，绝大多数考生朋友并没有自发的去听英语，笔者调查的问题是：平均每天能听英语材料(并非歌曲)在五分钟以上的同学有多少?调查的结果是少于百分之一。当然不能排除调查的样本比较小的因素，但如果每个班级都会出现这样的比例就十分惊人了。
因此，笔者强烈建议各位考生朋友在最后的这个阶段，要保证每天听上至少三十分钟的真题听力，不要计较能听懂多少，首先要保证听，其次才是精听。具体的做法就是：
(1)第一天：完整的听一套真题听力。不要在乎结果，尽量听，哪怕只能听懂其中的几个词也可以接受。
(2)第二天：把之前一天听过的听力再听一遍。要求同上，也不是急于全文听懂。在这次听过之后，可以把原文拿出来朗读一遍。
(3)第三天：还是之前的材料，这次听一句，停顿一下，尽量重复说一遍，至于对错与否，也不要太过执着。
(4)第四天：材料同上，完整的听一遍即可，这次通常会有点感觉到能听懂较多了。
(5)第五天：材料同上，听一句，重述一句，对着原文检查一下，再听，再复述，到完全正确为止。
这就是一份真题应该做到的精听。如果第五天还不能做到，就按照上述步骤的4，5重复做到完全正确为止。
