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英语四六级学习，如果你想走得更好更远，那么一定是要重视英语的基础学习。也应当是努力学英语，顺道通过四六级。
制订计划，反复记忆
六级单词：选择好六级核心词汇、六级考试高频词汇、六级扩展词汇，按照自己的节奏制订每天的通关计划，反复记忆，熟记单词的同时学会运用。
听力复习，同四级听力复习策略一样，由松入紧地安排，分为三个阶段，对应六级复习的三个阶段。阶段一：9月～10月中旬，利用BBC和标准美音素材进行反复听写练习，熟悉各类语音、语调、语速，基础较为薄弱的同学可以从慢速美音开始。词汇和听力复习的空余时间可以多浏览卫报、时代周刊等网站，了解社会、经济、科技方面的内容，因为历年六级考试阅读部分常从这些外刊上选材。
积累对话场景词汇
强化阶段：10月中旬～12月初，这个阶段阅读、听力、单词、写作都要抓。具体的做法是：听力通过前段时间的集中训练，这个时候对BBC、美音听力已经有了一定熟悉。因此，在继续坚持这两项听力的同时可以听一些流行美语、走遍美国、地道英语之类的听力节目，因为这些材料中对话部分是对生活情景的最佳分类，是积累听力考试对话场景词汇的最佳素材，而一些短小文章性的素材则有助于篇章对话与听写的提高。
单词熟悉开心词场的3000六级词汇再进行两轮回顾背诵，并在作文练笔中经常使用，真正做到学以致用。
阅读在广泛接触各类阅读材料的同时掌握阅读方法。可以将较早的真题拿出来练手，较新的真题则留到最后冲刺阶段进行模拟测验。
在练习快速阅读时要注意掌握阅读技巧。如信息定位的能力、猜词的能力、对文章逻辑关系把握的能力等。在阅读题干和选项的时候可以先把关键词画线，根据关键词去文章中寻找。
大家都知道仔细阅读主要有五种题型，分别为：细节题、主旨题、推断题、态度题和语义题。这一时期的阅读分为泛读和精读。对于长篇文章要学会快速抓住文章主旨要义、关键信息，这对于快速阅读题型至关重要。对于社会、经济、科技类的评论文章，要学会归纳文章主旨，分析作者态度。读完一篇文章后多给自己提问题，这篇文章到底讲了些什么?为什么作者会有这样的观点?这篇文章对于现实社会有何意义等。有了这样的阅读能力，不仅仅可以应付六级考试，对于自己英语阅读水平也是很好的提高。
写作给自己定下目标，每周选取一篇四六级作文热点自己动手写，写的过程中注意多运用自己在阅读、词汇背诵中掌握的实用句型和词汇。写完后多审视几遍，每一句话，每一个单词，有没有更好的表达可以替换?如果有不确定的内容就多向老师、同学请教。
英语四六级学习，如果你想走得更好更远，那么一定是要重视英语的基础学习。也应当是努力学英语，顺道通过四六级。
制订计划，反复记忆
六级单词：选择好六级核心词汇、六级考试高频词汇、六级扩展词汇，按照自己的节奏制订每天的通关计划，反复记忆，熟记单词的同时学会运用。
听力复习，同四级听力复习策略一样，由松入紧地安排，分为三个阶段，对应六级复习的三个阶段。阶段一：9月～10月中旬，利用BBC和标准美音素材进行反复听写练习，熟悉各类语音、语调、语速，基础较为薄弱的同学可以从慢速美音开始。词汇和听力复习的空余时间可以多浏览卫报、时代周刊等网站，了解社会、经济、科技方面的内容，因为历年六级考试阅读部分常从这些外刊上选材。
积累对话场景词汇
强化阶段：10月中旬～12月初，这个阶段阅读、听力、单词、写作都要抓。具体的做法是：听力通过前段时间的集中训练，这个时候对BBC、美音听力已经有了一定熟悉。因此，在继续坚持这两项听力的同时可以听一些流行美语、走遍美国、地道英语之类的听力节目，因为这些材料中对话部分是对生活情景的最佳分类，是积累听力考试对话场景词汇的最佳素材，而一些短小文章性的素材则有助于篇章对话与听写的提高。
单词熟悉开心词场的3000六级词汇再进行两轮回顾背诵，并在作文练笔中经常使用，真正做到学以致用。
阅读在广泛接触各类阅读材料的同时掌握阅读方法。可以将较早的真题拿出来练手，较新的真题则留到最后冲刺阶段进行模拟测验。
在练习快速阅读时要注意掌握阅读技巧。如信息定位的能力、猜词的能力、对文章逻辑关系把握的能力等。在阅读题干和选项的时候可以先把关键词画线，根据关键词去文章中寻找。
大家都知道仔细阅读主要有五种题型，分别为：细节题、主旨题、推断题、态度题和语义题。这一时期的阅读分为泛读和精读。对于长篇文章要学会快速抓住文章主旨要义、关键信息，这对于快速阅读题型至关重要。对于社会、经济、科技类的评论文章，要学会归纳文章主旨，分析作者态度。读完一篇文章后多给自己提问题，这篇文章到底讲了些什么?为什么作者会有这样的观点?这篇文章对于现实社会有何意义等。有了这样的阅读能力，不仅仅可以应付六级考试，对于自己英语阅读水平也是很好的提高。
写作给自己定下目标，每周选取一篇四六级作文热点自己动手写，写的过程中注意多运用自己在阅读、词汇背诵中掌握的实用句型和词汇。写完后多审视几遍，每一句话，每一个单词，有没有更好的表达可以替换?如果有不确定的内容就多向老师、同学请教。
