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夜晚工作总结篇1
伫立窗前，窗外传来“你的脚步流浪在天涯，我的思念随你到远方，如果今生不能与你结呀结成双，来世化蝶依偎你身旁”。降央卓玛清澈醇厚的歌声虔诚地将真爱的执着，诠释得恰到好处、淋漓尽致，乘着降央卓玛歌声的翅膀，带着我的思恋，仿佛我又回到了你的身旁。
想你的夜晚注定又是一个无眠的夜，今年的冬天是否格外来的早一点，还是十月却是夜凉如水，月亮早早的躲在云层里，窥探着我的多愁善感的心情思绪纷飞。这样的夜晚，多了一份孤独，小了一份宁静。坐在灰暗灯光的桌子前打开日记本，通过纸张上的笔墨，思念的泪水常常令我不知不觉的想起你而泪眼婆娑。
想你的时候是那么美好也是那么无奈，想你、是我那梦里千百回熟悉的面孔，开始认识你的时候是一头黄色的爆炸头发，中长的大卷，显示得非常的蓬松，这种发型给我是一种欧美混血儿的美感。由于我不喜欢爆炸头发，在后来的日子你留了中国标准的美丽黑发悄然跃上你的头上，你总是用一根黄色的丝带整一个马尾，那么骄傲的左右摆动，弯弯的眉毛如天上的月亮，红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛透着聪明伶俐的神色。高挑而小巧的小鼻梁，性感的樱桃小嘴，在修长的身材的完美结合下，整个人就是一个绝妙的完美艺术作品。淡绿的衣服和白帜的靴子的搭配，显得很自然却又显露出一股高贵的气质，而且你是用笑容定格了你的容颜。
从你脸上泛起的红晕，引起了我无尽的遐想，想起你我在滚滚红尘中平淡相遇，从交换的第一朵微笑、第一眼凝视。就在彼此的生命上画布上，画下了许许多多的红花绿叶。刻下了不可磨灭的水彩一色，一路的欢声笑语，走过了长满荆棘磕磕碰碰的烂泥巴路，走过了我生命中最真诚，善解人意的日子，回首歪歪斜斜的人生脚步，跌跌撞撞的一路相互携手，彼此的无怨无悔，是你给了我这样一个幸福而又美丽童话般的生活，我们相惜相依相偎相望的日子，组成了这个缤纷的世界，而你就是我世界的主角。
你我的相识，也许就是人们常说的缘分吧，缘来缘去，聚散两依依，回想往日快乐的时光，总是有数不完，数不清的回忆，两个身影靠的很近、两颗心灵贴的很紧。你还记得我们曾发誓息息相通生死与共吗。记得在去龙氹的路上，洒下了多少爱的足记，就连路边的鲜花也为我们祝福，微风吹拂你的`秀发，龙氹见证我们的爱，这一份情感就是在上辈子已经融入了我的骨子里及生活中。
思念是一个常来串门的无奈，赶也赶不去，幸福是一江春水向东流，留也留不住。高山流水，知音难求，然而我期盼缘分不要随风摇曳，正如你我相知的琴弦，指尖轻抚，流出好多爱情故事的曲终人散，往往这个时候心里莫名的郁闷，然而人生有太多的精彩故事，而我们怎么样努力也走不进故事的情节，就像我只能在这心烦的夜里，静静的想你，而你也只能隔着千山万水隔屏相望。曾几何时以为我们会是两条平行线来自不同的世界，以为我们的缘分会随风飘散，自己会坦然处之，可是当你离开之后，才发现你早已填满了我的记忆，你的生活已经是我生活的全部。我也知道，美的最高境界不是形式，而是这份幽雅深远、令人心动的内涵。然而距离是一种美，可也是一种痛，这样的一份感觉让我刻骨铭心，于是千头万绪的感觉在心际翻涌。我把她们谱成曲子在这样想你的夜晚唱给自己听。
夜已很深，冬天的夜晚，冷风飕飕，就这样想你在独寂的夜里。
尽管只能在心底默默地想你，我也会为这绵绵的相思。吟唱四季的恋歌……。如果今生不能与你结呀结成双，来世化蝶依偎你身旁，来世化蝶依偎你身旁！
夜晚工作总结篇2
圣诞节,传说是耶稣诞生的日子,圣诞前夕被西方人称为“平安夜”。现在许多中国人,尤其是青少年,也兴起过洋节来。“平安夜”,参加聚会,举行娱乐活动。今天本站小编给大家整理了平安夜晚会活动工作总结，希望对大家有所帮助。
前奏：营造节日的气氛
从下午开始，同学们就和老师一起布置起了环境，他们用圣诞树、圣诞帽、雪花片、各种贺卡、彩灯、彩条等等，把学校大花园里的雪松装扮得流光溢彩，一片火树银花，俨然成了一个童话的世界，同学们在亲手动手装扮的过程中获得情感的体验，能力的提升。
序曲：欢乐焰火
晚上6点30分，随着圣诞音乐的响起，同学们手捧小红烛，在阵阵礼花声中同声高唱《we wish you merry christmas》，熊熊的篝火燃烧着，随着欢乐地歌声尽情地舞蹈。凤凰文学社的小记者王心雨作了现场报道。打扮成圣诞老人的同学分发着节日糖果，把幸福带给每一个人，把快乐带给每一个人。随即张宁校长用英语向同学们表达了节日的问候和祝福，希望通过这次的活动多方面了解各国人们庆祝圣诞的方式，体验异国人情风俗。
高潮：狂欢游戏
阵阵欢声笑语飞向静静的夜空......
后续：圣诞礼物大派送
活动结束了，同学们带着意犹未尽的喜悦心情准备离场了，等下，还有惊喜在等着他们呢：在圣诞老人的指引下，同学们从圣诞树上取下了贺卡，接受神秘的祝福!
在圣诞到来之际，我校通过这样一个庆祝活动，旨在为同学们提供一个展示的平台，让同学们在参与中获得自信，在参与中体验快乐，在学会分享中感受成长，在互相祝福中学会感恩!
每逢圣诞，全校分班开展圣诞晚会。我们初一166班第一次举办这样的活动，同学们心里的激动和期盼难以言喻，就连班上连续三周不做作业的“懒油条”听说不补完作业就利用晚会时间去补作业之后，在晚会之前拼命补作业给我看，只是他们太多作业没做，还差一些没补完。我心一软，便没有真赶他们出去补作业了。
晚会周三举办，周二下午，我便安排好了晚会的负责人，有负责主持的，有负责买零食的……这是第一次，所以我打算先带带他们，指导他们应该怎么做，下次再遇到这样的晚会，他们便不再需要我操心了。
周二下午，我挑了两个会砍价的和我一起买了很多零食，一切静等周三的晚上。周三下午，也不知道莫子轩和黄耿他们看到了哪个班有一棵圣诞树，于是便也效仿他们向学校外面的人家借了一棵他们砍回来不久的树。虽然有点阉了，但配上我自己带的彩灯，也着实为班上的圣诞晚会愠色不少。
同学们，让我们进入“平安夜狂欢”倒计时：5、4、3、2、1……在全班同学的倒计时声中，166班平安夜-平安夜狂欢晚会正式开始了。
首先有请开场舞《向前冲》。我只是之前提出过开场舞的这个想法，没想到学生自己在这么短的时间里居然还真的排练出来了。有时候，学生的潜力真的无限的!随后主持人莫小金和莫子轩上场了，这两人都很聪明，应变能力很强，又能管住班上的纪律，特别是莫子轩，音色特别，虽然之前老处理他的问题，但是他的优点在这次晚会中也派上用场。只要他一吼，全班便能迅速安静下来。接下来都是游戏了，“你来比划我来猜”“击鼓传花”“现场抽奖”“脑筋急转弯”“k歌大赛”“抢凳子大赛”“吹面粉比赛”。其中玩的最high的要数抽奖环节、“击鼓传花”和“吹面粉比赛”了。谁会是本次晚会的幸运观众呢? 历史老师用她的“金手”抽出了五个幸运观众，分别送上礼物，随后我又充当“圣诞老婆婆”为班上的每个孩子送去一个苹果，并且一起举杯共饮，祝愿166班越来越棒，越来越优秀。三个多月了，第一次觉得班上的每一个孩子都那么可爱，情不自禁下，我们全班一起跳起了《兔子舞》，全员参与，顿时，心中的那种集体带来的温暖感觉油然而生。
击鼓传花并不是因为这个游戏而疯狂，而是因为这个游戏的处罚——真心话大冒险，基本上都是大冒险，比如：跑到隔壁班对着同学们大喊两声“我是神仙，噢耶!”，再比如在走廊里拽住见到的第一个人，大声喊：“我是猪，我是猪，我真的是猪!”……各种笑料层出不穷，历史老师也参与其中。同学们很热情，都将“花”往历史老师那儿传，逼不得已，历史老师也接受了残酷的大冒险。吹面粉比赛的最大看点应该是吹完面粉后同学们的模样吧!吹面粉比赛的规则是要将埋在面粉里的乒乓球从饭碗里吹出来，这个安排在最后一个环节，为的是给小组加分，评出得分最少的那组。(因为买了一些葵花籽、花生之类的东西，未免卫生难以打扫，所以在围成的桌子上都铺了纸，垃圾都丢在纸上，晚会后，地上垃圾最多的那组打扫卫生。
晚会全程的游戏都以组为单位进行，如果各组卫生情况都较好，则得分最少的那组打扫卫生，吹面粉比赛则是最后一个加分赛。)得分最少的那两组分别派出赛手，事关本队的“生死”，参战的人可卖命啦，吹的满脸是面粉成了“僵尸”，不管，吹得满头“银发”腮帮肿痛，不管，甚至有的将面粉吹进眼睛里了，擦都不擦一下，还在拼命奋战。我想，在这个过程中，他们不仅得到了快乐，应该还学会了团结、上进。虽然还是有一组输了，但是后来搞卫生的时候，他们都非常乐意，而且还十分认真。由于同学们都保持得很好，所以不几分钟，教室里就弄得干干净净。
次日， 我对晚会进行了总结，表扬了一些优良的品质，也对晚会上出现的一些不良现象进行了批评教育。其实在这个晚会后，我也发现了很多同学的闪光点，比如，那个每周给我惹一个大麻烦的吴书之，他的粤语歌就唱的很好，那个“懒鬼”朱建龙，他跳舞跳得不错，学迈克杰克逊的舞步学的惟妙惟肖……我还是不够了解他们，不够有耐心。孩子们，我经常这样跟你们这么讲，该玩的时候玩的痛快，该学的时候要学的认真。若你们学习的时候能像玩这般投入，真正做到玩痛快、学痛快，我愿意就这样一直陪你们疯下去!
收到了将近二十个的苹果，并不是166的同学送的，有一些是我教的物理初二的一部分学生送的，还有一大部分是我曾经带过的学生送的，他们在分散在现在的164、165班。虽然无缘再成为他们的班主任，但是没想到他们会将那份感情一直铭记在心。知道吗?我特别特别特别怀念只属于我们的六二班，亲爱的你们，平安夜快乐，永远平安幸福!
12月24日下午，职业技术师范学院分团委学生会于文科楼205教室召开了例会，例会主要是关于元旦晚会的总结并以特别的方式给分团委学生会成员送去苹果和节日祝福。分团委学生会书记陈雪映老师出席本次例会。
会议的开始，和以往一样，办公室助理对今天会议的考勤做了详细的汇报。紧接着是各个部门代表轮流做元旦晚会的总结工作，每个部门的代表都认真地汇报了他们在元旦晚会前期和过程中所做的工作，并指出优点和不足，还表示有则改之无则加勉。尤其是文艺部的部长，谦虚地点出了本部门在和支持人的沟通方面做得不够好，而且还在晚会前弄坏了一个小道具，幸好及时解决没有影响到晚会。
各部门的总结过后，陈老师首先表扬了大家在晚会中所作出的努力，并称大家实在是太谦虚了，其实我们很多部门都做得很好了。其中，陈老师也给大家提出了很多工作中的建议和指导，比如说学会合理分工，沟通，都是工作中非常重要的。陈老师的讲话十分在理，博得了阵阵掌声。
今天恰逢平安夜，因此在会议结束后，由生活部的副部长巫慧晴主持本次平安夜活动，几箱红彤彤的苹果突然展现在大家的眼前，而且每个苹果都做了精致的包装还配有祝福语。但是苹果却不是一个个分发的，巫副部长别出心裁地让大家先来点小互动，首先由院分团委学生会陈雪映老师随机从箱子里抽出5个写有名字的苹果，赠与幸运儿。陈老师还为今天生日的黎明其同学也亲手送上了一个大大的苹果，他表示我院分团委学生会是一个温暖的大家庭，在这里感到很幸福。互动过后，没有被幸运抽中的同学就上台随机领取一个苹果，领到谁的苹果，今晚就自行联系那位同学将祝福苹果送到他的手上，这也是给大家一个交流了解的机会。
本次会议进行得有条不紊，气氛十分融洽，反思总结过后的大家都收获满满。每一次总结反思，都会让下一次工作取得更加骄人的成绩。这次会议最后发苹果、送祝福，拉近了大家的距离，同时也让大家深深感受到了分团委学生会这个大家庭的温馨和感动。
夜晚工作总结篇3
阳光灿烂的一天结束了，月亮婆婆上班了，小星星调皮地眨着眼睛，望着我们。赵叔叔买了一写爆竹和烟花，我们一起来玩。
我们放了几盒非常响亮的炮。我拿一个杯子，把炮放到杯子里，只听“啪”的一声，杯子破了！这炮的威力可真大！我又想了个好主意，把不用的盆扣在炮上，我看看盆能不能顶得住。又是“啪”的一声，哇，这盆挺坚固的，居然纹丝不动，也没有破损！
五颜六色的烟花绽放了，随着大家的惊呼声，我们一起在外面玩跳跳杆。我和妈妈连五下都跳不了，只有姨一个人会连续跳。于是我和老妈拜姨为师。姨指导我们说：“不能往下看，要不然会有些头晕。而且要保持平衡，还要多练习！”我和妈妈听后开始训练，越练越好！
这时候杨淑童提出要去跑步，我毫不犹豫地跟上，我们绕着操场跑了十圈，真是痛快极了！
欢乐的时光总是过得很快，我们不得不和他们告别了。今晚真是一个愉快的傍晚！
夜晚工作总结篇4
一缕轻柔的月光透过窗子,撒在了窗台上。窗台宛若镀了银。今天的月光特别美。
于是,我下楼去赏月。好圆好丰满的月啊！远处还有几颗闪闪烁烁的星星,更给这月夜增添了几分诗意。还时不时传来一些动人的歌声。
沿着通往花园的小路,整个世界仿佛沉浸在银色的光海中。我也置身在这月光之海中了。月光洒满了我的衣服,温暖着我的心——我觉得太阳的温暖过于热烈奔放，星光又孤寂清冷了些。只有这温柔恬静的月光,才能这般地恰到好处。月华浸染着整个大地,我的周围被月光照得雪亮，世界完全笼罩在圣洁的气氛里。我的感官模糊了,心灵也在这圣洁中升华。
不觉已来到花园的门口,顺着园中小路,走到一个池塘前。池塘很小,平时活泼的金鱼,现在却静静地呆在那儿。可能是月亮那美丽的歌声将它们带入梦乡了吧。池塘中间是一座鬼斧神工的山石,在月光的洗涤下,更加情趣盎然,如画一般。月儿映在墨绿色的池底,被水一洗,显得更加夺目美丽。一阵风拂过,在平静的池水上划出一道浅淡的波痕,池水微微漾起,轻吻着山石。
小道旁,大朵大朵的菊花沐浴在月光里,被风儿吹得在睡梦中也露出了欢欣的笑容。
转过池塘,我坐在蘑菇亭下。抬起头来,仰望着那美丽的明月，今夜我终于体会到了你博大的自然气息！
夜晚工作总结篇5
深夜来临，一颗颗星星眨着亮晶晶的眼睛，出现在黑漆漆的天空，一轮明月把它皎洁的光芒送进了每一扇窗户。
“咚、咚！”咦？奇怪，这是什么声音？像打鼓的声音，像大象走路的声音……躺在床上的我猜测着。“叮！叮！”这次是铃铛的“叮叮”声，发生什么事了？家里竟变得这样吵闹！“扑通！扑通！”又是谁掉进水里了？还有，我床头的玩具怎么都消失不见了？原先它们都还在的呢！
我睁大眼睛一看，呀！它们都是我的玩具呀，怎么都活了？！真是太奇妙了！
我躲在一个小角落里看了一会儿，不知不觉就走进了客厅，和粉红小猪一起谈天说地，玩石头剪子布，玩输了的人就站在地上，看着赢的人骑着驯鹿到处跑，那可刺激了！我又和叮当猫一起边弹琴边唱歌，好久好久都沉浸在钢琴的优美音乐中……就这样，我和我的玩具们度过了一个奇妙的夜晚。
一缕温暖的阳光照进我的房间，窗外，勤劳的小鸟唱起了歌，我的玩具们坐在我的床头，而我，就躺在玩具们的旁边。
夜晚工作总结篇6
1、能用简单的语言表达对夜晚的感受。
2、能根据所看所想进行美术创作，学习刮画。
3、体验刮画带来的新体验。活动所带来的美好感受。
色卡夜景图课件音乐涂满色彩后又涂上黑色的卡纸
（评析：以诗歌的形式引入活动，幼儿们很感兴趣，思维一下活跃起来，老师的提问没有给幼儿加任何的限制，给幼儿创造了一个开阔的环境。）
2、请幼儿说说你的夜晚是如何过的，都做过哪些事？
幼a：晚上我和家里人一起吃饭，看电视。
幼b：晚上爸爸妈妈带我到小区里去散步。
幼c：晚上我跟邻居家的小妹妹一起玩。
3、老师将幼儿对事件的讲述过渡到幼儿对事件的感受上。“老师晚上也出去过，我觉得夜晚开心极了，我和几个好朋友一起去湖滨大道散步，我们聊天、做游戏。”“那你们觉得夜晚是什么样的？”请幼儿说说自己对夜晚的感受。
幼a：我觉得夜晚是明亮的，我和妈妈看到街上的路灯很亮很亮。
幼b：我觉得夜晚是温柔的，我和爸爸妈妈坐在沙发上看电视。
幼c：我觉得夜晚是害怕的，有大灰狼要出来。
（评析：由单纯的讲述事件转为情感的表述，幼儿体验到同一情境的不同感受。）
4、老师总结幼儿的发言。引入下一节，区域活动。
5、幼儿分散活动。（电视区播放老师拍录的商业街的夜晚，熙熙攘攘的人流、霓虹灯等。图片区是不同的夜色图。图书区提供图书。）
（评析：给幼儿提供了自由发现、交流、参与探索的机会。让幼儿对夜晚有更直观的感受。）
幼a：我在电视区看的，我觉得夜晚是五光十色的，街上的霓虹灯一闪一闪漂亮极了。
幼b：我也是在电视区看到街上的人都在逛街，我觉得夜晚是热闹的。
幼c：我觉得夜晚是伤心的，因为我在图书区看到卖火柴的小女孩还在外面卖火柴。
幼d：我觉得夜晚是可爱的，我看到图片区的路灯都亮起来了，好象小朋友明亮的眼睛。
（幼儿在活动后，明显对夜有了更深的认识，语言丰富、思维开阔。）
7、欣赏诗歌。
老师“你们的眼睛真厉害，看到了这么多的人和景，可是还有很多你们没看到的。我们一起欣赏一首诗，听听小昆虫的夜晚是怎么过的，星星的夜晚是怎么过的……”。（播放录音）
《夜精灵》
太阳喝醉了酒，不小心撞到山头，
就倒在山头后面睡着了，
于是，黑夜就出现了。
夜——静静的、静静的，
风——轻轻的、轻轻的，
青蛙为这夜开了一场演唱会，
听，还有小小的虫在合奏。
星星们喜欢听，都跑出来了，
一闪一亮、一亮一闪，摇摇头、眨眨眼，
好象是好多顽皮的孩子在跳舞。
月亮妈妈又出来了，
她一路寻找顽皮的孩子，
一路不是放出温柔的亮光。
萤火虫，提着小灯笼飞来飞去，
因为不知道要把灯笼放在哪里，
所以到处乱跑，
这棵树也不好，
那棵树也不好。
夜色慢慢涨了起来，
天空中星光点点，
城市里霓虹灿烂，
娃娃的歌声飘荡在窗前，
希望世界远离战乱。
夜晚眨着他黑色的眼睛，
像是一直寻找光明的小精灵，
让这世界变成了飘渺、绚丽的银河，
啊——这美丽的夜精灵。
8、老师提问，为美术活动铺垫。
“这首诗美吗？美在哪里？”（老师准备好的涂好彩色并覆盖黑色的卡纸，将幼儿说的用牙签在纸上刮出，如萤火虫、灯笼、星星等。只示范创作形式，不过多的刮出内容，以免影响幼儿的想象。）
9、请幼儿一起创作刮画，画出自己心中的夜晚。（老师提示刮画的方法，如需细线条用尖头，粗线条用圆头。手法有刮、扫、点等。）
10、幼儿在音乐的伴奏下作画。完成后将幼儿的画贴在展板上，组成一幅大的夜景图。
(评析：在评价幼儿作品中，没有横向的比较，没有好坏之分。让幼儿相互介绍、展示自己的作品，使每个孩子都有成就感。)
在这个活动中，老师不是空洞的讲述夜晚有什么，夜晚是什么样的，而是从文学的角度出发，让幼儿在感受文学的意境美的同时，进行绘画创作。美育不单单是美术教育，更是对幼儿审美能力的培养。
